前段时间，市三中教师陈盈收到了“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛全国总决赛的二等奖证书。这份沉甸甸的荣誉，正是陈盈17年如一日，努力播撒汉语言的美丽，帮助学生提升语文素养、增强综合素质的有力见证。

2003年进入市三中任教以来，陈盈一直坚守在教学一线，并担任班主任。如何让孩子们喜欢语文、爱上语文，是陈盈从教以来一直思考的问题。为此，陈盈不断更新教育教学观念、改善工作方法，用智慧与热情打造生动的课堂，将汉语言文学的美丽播种在学生的心田。

积极参加各类比赛，在比赛中学习对手、学习理念、学习方法，是陈盈这些年来一直坚持的提升之道。从教以来，在学校、市里等各项比赛中，都能看到陈盈的身影。她也多次获得校级、市级教学比武一等奖。

2019年上半年，由教育部语言文字应用管理司主办，南开大学承办，以归国执教四十年的海内外著名学者、南开大学终身校董叶嘉莹教授的别号“迦陵”冠名的“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛开赛。

在得到消息的第一时间，陈盈就报了名，与全国近万名教师一起，共同参加了初赛。之后，又先后通过市级赛、省级赛的选拔，最终作为全省三名代表之一赴南开大学参加了全国现场总决赛。总决赛上，笔试、朗读、现场授课……每一环节陈盈都全力以赴，最终荣获全国二等奖。

教学中，陈盈十分注重培养学生的主体意识，不断激发学生融入课堂的积极性。在学习鲁迅的《阿长与〈山海经〉》时，她设置了这样一个问题：阿长“谋死”了我的隐鼠，如果让你作为一个律师，从其品行和性格上进行一番辩论，你是做诉讼律师还是做辩护律师？问题一提出，学生们马上兴致高涨，自觉投入到课文阅读当中，从字里行间寻找依据。在之后的辩论中，大家唇枪舌剑、你来我往，一节课下来，不但熟悉了课文内容，了解了人物形象，更大大提高了学习的效率。

陈盈积极寻找学生最易接受的教学方法和手段，使每一个教学步骤都在积极、乐观、合作、探究的精神下实施。在学习郑振铎的《猫》时，她设计了“芙蓉鸟被害案”，让学生介绍案发现场情况、犯罪嫌疑人、犯罪嫌疑人的作案证据（包括案发前的表现、案发后的表现）、对犯罪嫌疑人的惩罚方式等。学生们通过深入的阅读，努力寻找课文中的蛛丝马迹，不断探寻出“案件”的真相。

除了培养学生的学习兴趣之外，陈盈还十分注重课堂内容的延伸。在“学会记事”的写作课上，陈盈积极引导学生回顾经典《散步》，让学生回忆并简要回答概述课文内容，从而更加明晰“六要素”是记事的基础，再设置情境，实战练习。在此基础上，她又教导学生有感情的记事，通过课文《秋天的怀念》比较两组句子的区别，让学生注意词语和句子的运用，以更好地表达情感和感染读者，让学生们实现学以致用。

对课堂教学的不断创新，让陈盈任教班级的语文成绩一直名列年级前列。2018年，她所教340班有23人考入省示范性高中卓越人才班，创学校最好成绩，在市直学校中名列前茅。