习近平总书记在党的十九大报告中提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”来培育和践行社会主义核心价值观，在前不久的全国宣传思想工作会议上又把“育新人”作为重要使命任务提出来，这是新时代赋予宣传思想工作的重要职责和更高要求。

一、补钙壮骨，持之以恒开展理想信念教育

要将社会主义核心价值观融入社会发展的各方面，引导人民自觉践行，进一步增强核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

强化教育引导筑牢理想信念基础。一方面要加强向先进模范学习的立德教育，通过各类英雄模范及其先进事迹教育，开展好向先进模范、英雄人物学习宣传活动，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。另一方面要从青少年日常生活着眼，从“身边人、身边事、身边情”入手，引导知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风气。

通过实践深化理论宣传教育效果。一方面要改变理论宣传单一说教的方式，让理论“微”宣讲生动起来。另一方面要组织开展各类教育实践活动，围绕“扣好人生第一粒扣子”主题，以“做一个有道德的人”为主线，深入开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”教育、中华优秀传统文化进校园、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等主题活动。

建立健全配套机制保障鲜明价值导向。一方面要用心发现、挖掘、表彰奖励各种好人好事、先进典型，发挥好榜样的引领带动作用，让人们向善向美，自觉践行社会主义核心价值观。另一方面，要推行让群众给自己立规矩的行动，把核心价值观融入市民公约、村规民约、居民公约、行业规范等行为准则中。对违反公共道德、行为失范的现象，不仅要发挥媒体和舆论的监督作用，对涉嫌违法的还要依法追究责任，形成激浊扬清、抑恶扬善的鲜明价值导向和风清气正的舆论环境。

二、立德铸魂，深化创建引领社会文明风尚

依托当前创建文明城市的重点工作，大力推进“五大”文明创建行动，促进社会文明风尚向上向好。

抓阵地建设。大力推进“七个一”村级服务中心建设，充分利用好乡镇、街道的文化站、社区综合文化服务中心、校外青少年活动中心和心理健康辅导站等公共资源，发挥其应有的育人职能，办好4点半托管课堂。

抓活动开展。充分发挥文化下乡、送电影下乡、“我们的节日”、欢乐潇湘等群众文化活动平台作用，将包含着优秀传统文化、革命文化及时代文化的社会主义核心价值观融入其中，用群众喜闻乐见的戏剧、小品、说唱等形式让社会主义核心价值观接地气、入人心，使社会主义核心价值观与群众精神文化活动结合起来，比如利用“电影下乡”“电影进社区”的平台播放如《社会主义有点“潮”》《厉害了我的国》等与大众传媒有机结合的纪录片，使群众在文化实践中受到熏陶，不断形成与时俱进的新品质与新面貌。

抓移风易俗。将树立文明乡风与美丽乡村建设、农村人居环境整治紧密结合、同步推进，采取宣传教育、文明创建、文艺宣传、办点示范等方式，以党员干部带头为抓手，加强群众自治“四会”组织建设，充分发挥自治组织和党员干部在遏制陈规陋习、倡导文明新风中的积极引领和规范作用，实现倡导社会文明新风尚、城乡文明程度共提升的目标。

三、凝心聚力，全面构建学校、家庭、社会育人网络

充分发挥学校育人的主阵地作用。努力营造内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化，大力开展“小文明宣讲员”活动，以家庭作业的形式让青少年回到家庭讲述社会主义价值观小故事，将家校紧密联系沟通起来，将“六大微课堂”的阵地拓展到每个家庭的第七微课堂。

充分发挥家庭榜样作用。通过“文明家庭”评选、家庭教育亲子实践活动等，让生动鲜活的孝善、诚信、勤俭、廉洁等美德教育沁入学生心田。

强化社区家长学校功能。搭建家长与学生同步成长的平台，开展父母大课堂、亲子共读等多项讲座和特色活动；充分发挥社会大课堂作用，携手共育搭建多彩舞台，组织开展特色鲜明的思想道德教育实践活动，依托各级各类爱国主义教育基地、青少年教育基地等平台，促进校外课堂与学校教育的有效衔接，引导学生走向社会，开展“争当交通协管员”“核心价值观进社区宣讲活动”“小手拉大手，共创文明城”活动，形成社会化、开放性的“育新人”格局。

（作者系双清区委常委、宣传部长）