我们家庭“读友会”，有8个成员。刚刚退休那阵子，孩子们担心我会寂寞，每次回来，都爱拉我打牌。我跟他们说，不要以为打牌才是休闲，其实读书好比精神体操，可以锻炼思维和认知，可以保持内心的和谐，是最好的休闲。居里夫人说：“只要你认真读书，你会挖掘出书中的‘宝藏’，这时你会发现读书是一种享受。”

孩子们高高兴兴地把麻将桌撤了。我们成立了“家庭读友会”，孩子们选我当“会长”。孩子们说：“我们可以用来读书的时间不多，您读书多，可以经常给我们推荐阅读书目吧？”

如今，四年过去了，我和孩子成为“读友”。我们相约多读书，还要多读好书，读书之后大家一起探讨书中人物的性格和品格。比如，当习近平同志倡导向焦裕禄学习，我就向担任领导职务的儿子、女儿推荐阅读《焦裕禄的故事》《焦裕禄传》《焦裕禄一生》等书籍。常常，我是这个星期推荐，下个星期“检查”，检查的方式，就是大家在一起交流阅读体会。这样做的好处，一是督促读书数量，免得他们读书拖拖拉拉；二是提高读书质量，避免读书囫囵吞枣。

对孙辈的读书，我则更多地去注意培养他们的阅读兴趣。首先是营造读书气氛，沙发上、茶几上、床头边，处处都摆放着图书，有《小男生杜歌飞》《影响小学生一生的名人成才故事》《中华上下五千年》《脑筋急转弯》《差等生牛顿》……既有科普的，也有童话的，随便拿来都可读、耐读。其次是陪伴阅读。寒暑假里，我们家庭是书香飘撒的美好时光。为了让孙子、外孙女能更准确地了解书中的内容，我陪着他们俩一块阅读。有时让孩子读，我听；有时我读，让孩子听。亲子阅读，既能沟通感情，又激发孩子的学习兴趣。再次，是鼓励阅读。我会经常组织开个“家庭故事会”，让孩子讲书里的故事，大人当听众做评委。孩子们谁故事讲得好，我还奖励谁学习用品。渐渐养成读书习惯以后，孩子们每次回来，都会问我：“今天又给我们准备了什么好书？”

学习是人类永恒的课题。我们所处的时代，是一个快速、优质学习的信息时代。有人说：当今世界，不一定是有权人的世界，也不一定是有钱人的世界，而一定是有心人的世界。学习力是唯一持久的竞争力。历史证明，一个善于学习的民族，必定是一个充满希望的民族；一个爱学习的家庭，必将是一个充满和谐的家庭。

学习能使家庭成员素质得到提高；学习能使家庭成员的人格得到升华；学习能使家庭成员心胸开阔，相互包容；学习能使家庭成员境界提升，相互支持；学习能使家庭成员获得物质和精神财富；学习能使家庭成员提升生活质量。

社会似海洋，家庭如港湾。学习型家庭建设，是以提高社会适应能力和提高生活质量为目的的家庭成员共同学习、相互学习、一起成长的家庭模式，也为两代人的沟通交流提供互动平台。不妨，你家里也试试？

（据《中华读书报》）