为深入挖掘优质教育资源潜力，扩大优质高中教育资源供给，满足人民群众对优质教育需求，市委、市政府正式恢复市八中建制。在经过教师选聘、学生招录工作后，今年秋季，市八中正式开学，并加入市一中教育集团。

日前，市八中召开会议，总结半个学期以来的办学工作，谋划下阶段工作，并对前一阶段的先进学生进行表彰。

“虽然有市一中的大力支持，但由于师情、学情等方面存在的不同，我们在充分借鉴市一中成熟管理经验的同时，坚持‘教师成长’和‘学生成才’两条腿走路，从而确保教育教学质量。”市八中校长杨易军说。

为推动教师队伍业务水平的整体提升，市八中坚持“以研促教”，全面推行全员教研制度，组织教学教研专家为全体教师听课把脉，并先后两次组织教师到兄弟学校交流学习，为教师教学水平提高确定方向。该校还充分发挥骨干教师的模范作用，大力开展“师徒结对”，由骨干优秀教师担纲“成长导师”，为青年教师制定“成长套餐”，从教育方法、教学研究、课堂技巧、班级管理等方面提供全方位指引。

担任班主任10余年、有着丰富教育教学经验的生物骨干教师胡红星，积极带领生物组教师开展集体备课、同步教案、同步练习、相互听课评课；周志强、陈朝朝、肖丽婷、朱海霞、何卫兵等骨干教师也是当仁不让、率先垂范，帮助青年教师成长。前不久，在民盟市一中支部的“送教活动”中，市八中青年教师石昉羽的地理展示课获得一致好评；在全市生物实验教学大赛中，今年从华中师范大学毕业加盟市八中的青年教师李欣霖喜获一等奖。

“在加快教师成长的同时，我们坚持‘以文化人’，在推行市一中德育工作模式之外，明确以强化班级文化、走廊文化等在内的校园文化建设为载体，大力建设书香校园，着眼学生长远，助力学生成长成才。”市八中专职副书记张剑臣介绍。

为激发学生们的成长信心，市八中策划推出“标兵选树”制度，围绕“尊师爱校、团结同学、乐于助人、自主学习、讲卫生、爱劳动、说普通话、写规范字”等不同方面，出台了“标兵选树”方案，明确了“文明标兵、卫生标兵、书写标兵、朗读标兵、学习标兵、学习进步标兵”等不同类型的选树标准和选树周期。这种通过个人自荐、班级推荐、学校终评的“标兵”确定后，该校都会举行一定规模的表彰仪式，宣传“标兵”事迹，提升学生们的荣誉感与责任感，大力营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，从而以典型的力量引领、带动全体学生的成长。

市八中2426班学生小高（化名）虽然成绩中等，但他严格要求自己，不但平时书写规范，在晨读时也因为高亢激昂而多次被选为领读。被推荐为“朗读标兵”后，小高十分高兴。“我将在做好‘朗读标兵’的同时，继续勤学苦练，努力提高学业成绩，做最好的自己。”小高说。