作为一名特殊教育老师，我深知每一个孩子都是一颗独特的星星。他们或许因为身体或智力上的缺陷，无法像其他孩子一样在校园里尽情奔跑学习，然而这并不意味着他们失去了追求知识的权利。有些孩子无法到校读书，为了让他们也能感受到教育的温暖，就必须送教上门。在邵阳县特殊教育学校，一直有37个身影在送教的路上执着前行，不管严寒酷暑，不论雨雪风霜。他们以实际行动践行着“关心下一代，教育好孩子”的神圣使命。

带着教具与康复器材，载着温暖与爱的力量，他们奔波在邵阳县23个乡镇场。曾有人问，你们来回奔波不累吗？他们回答，累，但是这些孩子也是我们的学生。送教上门，也不仅仅是传授知识，更是传递爱与希望。要让这些孩子知道，他们并没有被社会遗忘，他们也有权利追求知识和梦想。一袋水果、一箱牛奶、一双鞋子、一件棉衣……每一次送教，孩子们都会额外收到一份礼物，这是党和政府的牵挂，是学校和老师的关心。

从我第一次参与送教，就跟着王老师。是她领着我走进送教学生家中，也是她让我学会了走进家长和孩子的心中。王老师每次送教前都会做十足的准备，今天要给小宇（化名）带玩具和本子，要给小琳（化名）带彩笔，还要给小智（化名）带衣服，这些衣服都是王老师从自己家带来的。看到王老师耐心地教孩子们洗手，给他们换上干净的衣服，给他们洗脸、擦嘴巴，我触动很大。

那个叫小琳的小朋友，她有着小小的身躯，漂亮的脸蛋。如果不听家长说，我们很难相信她是一个先天盲孩，在她3岁的时候还被诊断为自闭症。手里捧一个音响，躲在角落里听歌是她每天的常态。在王老师的带领下，我们逐渐走进了小琳的心里。最开始，面对陌生人她会逃避，现在她可以和我们一起听音乐交流。后来，听说小琳意外被烧伤，王老师二话不说带我们一起去烧伤医院看望小琳。命运给小琳关闭了一道门，王老师却用爱心和耐心为她打开一扇窗。生活没有疼惜小琳，王老师就用爱来包围她，带她去感知更精彩的世界。

还有个叫小晨（化名）的小女孩，因肢体残缺无法去学校上课，轮椅是她最忠实的伙伴。她日复一日进行着康复训练，期间从未打消学习的信念。有一天，我无意发现了她的小乌龟。同样热爱动物的我，从那天起开启了不一样的送教模式。我不再是一个知识的灌输者，而是作为一个倾听者，听她滔滔不绝地讲她的小乌龟、介绍她最爱看的书、描绘着她对外界的渴望。现在，她已经能够跟正常孩子一起在教室里上课。今年4月，她在学校的演讲比赛中获了奖，并作为代表参加了全县的比赛。我由衷地为她感到骄傲。

送教的时光就这样匆匆而过。37名老师用青春，写下一首朴实无华的赞歌。在未来的日子里，我们将继续怀揣着敬畏生命的心，守护这些微光，共同谱写特殊教育事业的辉煌篇章！

（郭梦雅，任职于邵阳县特殊教育学校）