初见彭老师，他那胖胖的身材、憨厚质朴的模样，给人一种亲切之感。可他那一脸严肃的神情又好似在他周身筑起了一道“威严之墙”，让我不禁心生敬畏。然而上完他的第一堂课后，就彻底打破了我对他的刻板印象。

那堂课，彭老师给我们开启了一个神秘的数学世界——“幻方问题”。此前，我与幻方有过一面之缘，自认为掌握得不错，所以并没有把这堂课放在心上。可是，彭老师就像一个魔术师，他手中的粉笔如同魔法棒，在黑板上轻盈舞动。他的声音如山间清澈的溪流，潺潺流淌。他的每一句话都深入浅出，将原本看似复杂深奥的幻方问题拆解成一个个有趣的小零件，再将它们重新组装起来。我不知不觉地沉浸在彭老师的“魔法课堂”当中，被他的教学魅力深深吸引。从那以后，彭老师的数学课成了我满心期待的知识盛宴。

犹记那次我在作业战场上的马失前蹄。彭老师把我叫到了办公室。办公室的空气仿佛都凝固了。他那锐利的目光如同利剑射在我作业本的错误上，带着一丝责备，说：“这个作业是谁检查的？”我瞥了一眼那扎眼的错误，脸唰的一下就红了，心怦怦直跳，说话也支支吾吾：“是……是我自己。”

彭老师眉头微微一皱，眼中闪过一丝失望。然后他深吸一口气，语重心长地对我说：“对待作业可不能这样！每一个数字，每一个符号就像是士兵。在数学的战场上，一个士兵站错了位置，就可能导致全军覆没。检查作业要像将军审视战场一样，不放过任何一个小细节。小错不纠，就像小裂缝不去修补，总有一天会变成无法跨越的鸿沟。”

从那以后，每当做题时，彭老师谆谆教诲的话语就在我耳边响起。渐渐地，我的数学成绩如同春天里茁壮成长的树苗，节节升高。

（指导老师：彭鲲 李晓东）