“能说、能写只是作为语文老师的底线，我们要坚持不懈学习，不断提升自我，努力在教育一线发光发热。”11月7日，隆回六中教师郑优说，从教十余年来，她始终坚持“以学铸魂”，不断提升自己的知识储备和业务能力，努力为学生的成长铺路筑基。

爱读书、好读书，是郑优最大的特点。她的家里摆满了各种教学用书、课外拓展书、报刊杂志读物。高中学校教学任务比较繁重，除去备课、上课时间外，留给教师们的休闲时间并不多，但她连续数年坚持每天阅读达到2小时，孜孜不倦地探索知识的宝库。

爱读书的教师，才能带出爱读书的学生。每天早自习前十分钟，晚自习后十分钟，郑优都会带领学生阅读各类拓展书籍，这样既能帮学生们养成良好的阅读习惯，又能让他们在紧张的学习中沉淀浮躁的心灵。有时，她还会把自己读过的书籍整理分类，赠送给学生们，甚至还把有些书籍分享给家长，通过阅读来加强亲子间的沟通。在日常教学中，郑优还经常组织“博览群书”“我是优秀朗诵者”“最佳辩论小能手”等一些有趣的学习活动，受到了学生们的热烈欢迎。

多年的学习，让郑优深知学生心理健康、三观端正的重要性。为此，她十分注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、报刊、书籍等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行正确的引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生养成良好的学习习惯。

在坚持不懈的学习中，郑优博采众长，逐渐形成了属于自己的教学风格。在她的课堂上，有模拟入境的表演、有声情并茂的解说、有专注静默的思考，更有风趣灵动的快活。生动的课堂，让学生们学习兴趣更高、学习欲望更强。

作为教研组长，每次听青年教师上课，郑优都会手把手指导青年教师搭建课堂、抠细节。无论是课堂教学的过渡语，还是评价，她都会一字一句地斟酌，甚至对板书的位置和符号，都会给出中肯的建议。

以学铸魂，躬耕教坛。郑优在执着与努力中践行着自己的从教初心，也品尝着收获的喜悦。近年来，郑优先后被评为学校优秀班主任、优秀教师、教学能手、优秀教研组长。