回眸一年多来与邓彬老师的朝夕相处，我被他的人格魅力所折服。

邓彬老师胖胖的，教历史，后来成了我们的班主任。邓老师长相平平，但和蔼可亲。虽已年近五十，但精神面貌丝毫不逊色于二十出头的小伙子。正方形的脸加上那标志性的寸头，让人想笑却又不敢。邓老师喜欢喝茶。听语文老师说，邓老师喝茶是为了养生。可他偶尔抽烟，实在令人不解。

邓老师的课堂可谓是“跌宕起伏”。他庄重严肃时，光站在那就有一股压迫感在无形中展开，令我们大气都不敢出；他开怀大笑时，瞬间就能感染在场的所有同学，整个教室充满欢声笑语。

邓老师的课堂很有磁性，很能吸引我，但我也有开小差的时候。一次，我在课桌的抽屉里玩智能手表。“把你的手表交上来！”邓老师语气平和却带几分严厉。我知道瞒不住了，便把手表毕恭毕敬地交了上去。接下来，他又耐心地教导我：“手表是用来与家长联系的，不是用来上课玩的啊。我说过带手表来要放到讲台上的柜子里。如果怕弄丢，就放在老师办公室里。”下课后，我照他的要求做了。他还将这件事跟我妈说了，让家长管理好我的手表。可见邓老师做工作是多么细致啊！我不得不戒掉上课玩手表之类的坏毛病。

可惜我读书不太用功，有时也很任性。有一回，邓老师将我叫到办公室，翻出我的《历史学法》作业，指着其中的一句话，意味深长地对我说：“你把这个句子的关键词改了，虽确实更优美了，可这不是写作文。历史要讲究客观严谨，不能有半点偏差。”我会意地点头。

邓老师具有敏锐的观察能力。因晚上挨了爸爸一顿打，第二天早上我来校晚了，被他叫到办公室。我心里忐忑不安。

“你昨天是不是被你爸妈打了？”

“是的！”

“为什么被打?”

“因为……”

“你爸可能有点武断。不过你也应该反省。他是你爸，你可不能记恨在心哟！”

我心里的阴霾一扫而空。他一挥手，让我回教室去了。

一次家长会，邓老师总结期中考试，指出班上有六个很有潜力的同学没有发挥好。我开始不以为然，认为其中肯定没有我。当从爸爸口中得知有我时，我难以置信。缓过神后，我欣喜若狂。我受到了极大的鼓舞，于是重塑自信，重新找到学习之道，成绩终于一步步赶上来了。

不知怎地，每当我在家学习想要偷懒时，邓老师那端庄严肃的面容仿佛在我眼前浮现，那语重心长的话语仿佛在我耳边响起，使我又获得动力，继续钻进题海之中。

我将继续在他的不倦教诲下，吮吸知识的琼浆，茁壮成长，长成参天大树。我也衷心地祝愿他身体健康，家庭幸福，桃李满天下。

（指导老师：钟又祥 粟雄莲）