“今天我们学习拜厄的变奏7和8……”

10月9日，市“爱晚”老年学校电子琴教室，电子琴教师肖璐正带着学生唱谱，详细讲解曲目特点和弹奏技巧。73岁的学员黄新姣坐在电子琴前，专注地聆听讲解。一双布满岁月痕迹的手，试探性地按下琴键。

习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，要深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。

为进一步深化全民学习、终身学习，做深做实老年教育，去年以来，我市扎实推进“爱晚”老年学校提质改造工程，整合各类教育资源，依托开放大学及社区教育体系，满足“银龄人”日益增长的学习需求，丰富其精神文化生活。

晚年生活有了音乐旋律

黄新姣来自绥宁农村，初中时便辍学务工贴补家用。来市“爱晚”老年学校报名上课之前，她的生活也并不轻松。做饭、带孙子等琐事填满生活日常。那时，找寻自己的兴趣爱好还是空想。如今孩子们也长大了，儿子儿媳也支持她追求自己真正的热爱。“现在时间自由，我可以全身心地投入到自己热爱的事情中去。”黄新姣说。

刚接触电子琴，黄新姣有些跟不上节奏，老师指导她从最基础的指法练起。“我会将复杂的指法拆分成简单的步骤。先用右手弹奏简单的旋律线条，再将左右手配合，弹奏简单的变奏。”肖璐说。

在老师的鼓励下，黄新姣逐渐掌握电子琴的基本指法。“这些课程之前没接触过，对我来说很有挑战性。”黄新姣说，丰富老年生活的同时，也算弥补了童年未受更多教育的缺憾。除电子琴外，她还对书法、形体和太极产生了浓厚的兴趣。“我一次报了四个班，全是我感兴趣的课程。”黄新姣笑着说，她很珍惜这样来之不易的学习机会，未来会一直学下去。

今年秋季，市“爱晚”老年学校在课程设置方面进行全面升级，开设了声乐、书法、国标舞、摄影、太极拳和电子钢琴等多门课程。“招生情况十分火爆。”邵阳开放大学继续教育学院副院长屈琳说。

迟来三十年的光影旧梦

“大家看，这张照片的光圈设置得非常大，产生更强的虚化效果，从而突出拍摄主体。”10月15日，在该校多媒体教室内，教师张光向学员们展示以梅花鹿为主题的优秀采风作品。

“我们自己在拍摄时，也可以尝试运用这样的技巧，来拍摄出更加具有艺术感的照片。”张光鼓励学员拿起手机进行尝试，学员们不时调整光圈，试图找到最佳的拍摄效果。

“当年在听了邵阳日报社摄影记者杨民贵老师来我们单位讲的摄影课后，我爱上了摄影。”学员肖秋月回忆，上世纪八十年代用的还是胶卷相机，家庭出游、孩子的成长点滴以及捕捉日常生活的瞬间成为她镜头下不变的主题。

“当时胶卷价格昂贵，冲洗照片一不小心就会花掉一个月工资。”高昂的成本，加之工作繁忙，使得她在此后的三十年里不得不暂时放下摄影这一爱好。

2018年，临近退休的肖秋月重新燃起了对摄影的热情。她报名参加了市老年大学的摄影课程，由邵阳日报社退休摄影记者张光授课。“我是张老师的‘粉丝’！听说他也在市‘爱晚’老年学校授课，我立马报了名。”肖秋月笑言。

肖秋月对摄影有自己独到的见解。她发现，摄影不仅是一种记录生活的方式，更是一种表达情感和想法的艺术形式。“我们也经常出去采风，用镜头捕捉大自然和人文风情，边拍摄边创作，很有意思。”肖秋月说，“在这里，我重新找回了对生活的热爱和追求。”

“考虑到手机的实用性、普及性与便捷性，我校创办之初便创办了摄影基础课程，邀请邵阳日报资深摄影记者授课，方便老年人更好地记录生活日常。”邵阳开放大学副校长金军华说。

据了解，市“爱晚”老年学校高度重视师资队伍建设，采取多项措施提升教师专业素养和教学能力。积极引进和培养优秀的教师人才，为我市老年教育的开展提供了坚实的人才保障；定期组织教师培训和学习交流活动，更新教育观念，掌握新的教学方法；提倡教师涉猎相关领域知识，多元化发展。

目前，该校已拥有一支由本校教师和外聘退休老干部等人士组成的相对稳定、教学经验丰富的师资队伍。通过探索，这一支高素质、专业化的教师队伍，不仅在教学上取得了显著的成绩，也为我市老年教育事业发展注入了新的活力和动力。

让老年学校更好托起“夕阳红”

走进该校，随处可见焕然一新的教室和“适老化改造”便民设施。

“学校拥有相对独立的固定办学场地，并将旧教室改造成新教室。可使用的办学面积达到400平方米以上，并设有4个及以上教室，每间教室均能容纳50人，充分满足了老年人的学习需求。”屈琳介绍。

“‘爱晚’老年学校提质改造工作作为省重点民生实事之一，市教育局一直高度重视老年教育工作，2024年全市提质改造的11所‘爱晚’老年学校，目前已基本完成，各学校皆开展培训。10月省督查组对我市‘爱晚’老年学校提质改造工作进行中期检查，对该项工作给予了高度肯定。下一步，我们将继续加大对老年教育的投入和支持力度，为老年人提供更加优质、便捷的教育服务。”市教育局职业教育与成人教育科副科长刘凯说。