2024年10月08日

省教育厅调研组为隆回草原学校发展指路

​努力打造叫响全省全国的乡村教育示范品牌

邵阳日报讯 (记者 李超 通讯员 刘嘉仪) 日前,省教育生产装备处、省教育厅基础教育处一行来到隆回县虎形山瑶族乡,调研指导乡村教育发展工作。

在虎形山瑶族乡草原学校,调研组一行详细了解学校办学情况,特别是办学中遇到的问题和困难,认真听取学校在办学工作中摸索出的宝贵经验,并对学校发展和育人工作提出意见和建议。

草原学校地处虎形山瑶族乡草原村,上世纪八十年代被撤并,2015年恢复办学。2017年,从草原村走出去的谭美珍放弃县城优越条件,主动申请调回草原学校,担任草原学校的校长。七年来,在爱心人士,特别是湖南大学支教团的帮助下,草原学校提倡以促进学生人人发展为中心,以“深耕自然美育,让孩子成为有爱的人;凸显乡土特色,让孩子成为有根的人;追求内涵发展,让孩子成为有光的人”为办学目标,深挖山区教育资源,开发特色课程,在瑶山开辟出一片教育沃土。该校教育教学质量节节攀升,在校学生从2017年的13人,发展到如今的257人。今年9月,湖南省庆祝第40个教师节大会现场举行的“弘扬践行教育家精神”巡回宣讲首场报告会上,谭美珍深情讲述了她怀揣“让乡村教育呈现出本该有的浪漫和美好”的理想,主动从县城调往乡村学校,致力办“瑶乡孩子的精神家园”的感人故事,引起了各方关注。

调研组要求,草原学校要不断完善育人思路,努力提升育人质量,总结提炼具有“草原学校”特色的办学经验,同时进一步加强校园管理,提升育人实效,努力打造叫响全省全国的乡村教育示范品牌。市县两级党委政府、教育行政部门要进一步提高政治站位、强化使命担当,不断增强办好乡村教育、推动义务教育均衡优质发展的责任感和使命感;要不断加大振兴乡村教育的人、财、物的投入力度,努力帮助乡村学校办出特色、办出水平,让乡村学校“留得住人、育得好人”。

期间,调研组还到虎形山瑶族乡九年一贯制学校进行调研指导。

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