“六一”儿童节刚过去，我想起了一些儿童画的充满童心童趣的漫画。

1982年，在全国少年儿童美术作品展览中，有一幅参展的漫画《我的一家人》，作者是当年只有九岁的小女孩和悦。她在画中画了一头站立着的牛，背上驮着一只兔、一只鸡和一只小老鼠。画的左边写着：“妈妈属牛，爸爸属兔，哥哥属鸡，我属老鼠，妈妈在家里干的活最多了。”这幅漫画将动物属相“人格化”，歌颂了任劳任怨的“牛”妈妈，也似乎批评了加重“牛”妈妈负担的“兔”爸爸、“鸡”哥哥和“小老鼠”和悦自己。此作曾得到漫画家华君武的高度评价。

《人民日报》的漫画增刊《讽刺与幽默》，曾开设了一个专版，专门刊发儿童的漫画作品。在这里，我介绍一下其中的两幅。

乌鸦喝水的故事，大家都很熟悉。故事讲的是一只乌鸦口渴了，要喝一个瓶子里的水。但水只有半瓶，且瓶颈细长，它喝不着。聪明的乌鸦心生一计，它衔来了一些小石子，一颗一颗地放到瓶里。石子多了，瓶里的水位上升，它终于喝到了水。根据这个故事，一位小朋友却画出了新意。他画的是两只乌鸦都要喝一个瓶子里的水，但还是面临着水位低、瓶颈细长的难题。这时，一只乌鸦仍沿用老祖宗衔石子的老办法，另一只乌鸦则衔着一根吸管伸向瓶里，喝到了水。衔石子的乌鸦很惊讶，嘴里的石子也掉落了下来，它似乎在说：“你有这样的新办法，真了不起！”这幅漫画的寓意应该是办事不能因循守旧，而要与时俱进。

还有一幅漫画《宝宝要玩秋千》。我想根据这幅漫画所展现的情节，讲述这幅漫画中的故事。山中，有三只猴子，分别是猴爸爸、猴妈妈和它们的儿子。一天，儿子突然说要玩秋千。可是猴爸爸和猴妈妈感到很无奈：“这里没有秋千呀！”它们环顾四周，山中的树都被砍光了，只残留一个一个树桩，于是对儿子说：“即便有东西，也没有地方挂呀！”儿子很失望。猴爸爸、猴妈妈出于对儿子浓浓的爱，想出了一个没有办法的办法。它俩一个伸出左“手”，一个伸出右“手”，两只“手”连接在一起。接着，让儿子用两只“手”，分别攀着爸爸妈妈的“手”，这样就能让儿子荡来荡去了。应该说，此作有两层寓意。一是猴子们似乎在诘问：“你们人类为什么要毁灭我们的家园？”二是猴子似乎也通“人性”，猴爸爸和猴妈妈为了儿子是多么尽心又尽力，真是“可怜天下父母心”呀！

儿童们创作漫画，是一项益智活动，对培养、增强他们的思维（包括形象思维与逻辑思维）能力大有裨益。漫画创作，要求儿童们独立思考。但同时“红花还须绿叶扶”，教师的指导也是必不可少的。

希望“儿童漫画”这朵鲜花一直绚丽绽放，芳香四溢！

（李化球，湖南省美术家协会会员）