“对我来说，教育，是一场温柔与热爱的交织。一直以来，我总想用自己微弱的光，照亮学生前行的路……”4月17日夜，市第十中学语文教师米书欣在日记中郑重写下这段话。当天下午，她利用下班时间到一名女生家中家访，让这名已经将近一年没叫“妈妈”的叛逆女孩一头扎进其妈妈怀里，母女俩抱头痛哭。

“细致、勤恳，脚踏实地”，这是学校领导对她的评价。“真诚、热情，积极上进”，这是同事对她的赞誉。“温暖、有爱，认真负责”，这是学生和家长对她的认同。

米书欣自2011年大学毕业走上教师岗位，始终坚持用语言播种希望，用爱心促进学生成长，在自己平凡的工作岗位上默默耕耘，无私奉献。从教十三年来，她先后获得学校“毕业班先进个人”“先进工作者”“优秀指导教师”等多项荣誉。

“以生为本”，是米书欣课堂教学的主要理念。她根据新课程标准的要求，在课堂教学中以学生为主体，结合学生的个体差异，设计生动有趣的课堂活动和富有启发性的教学环节，引导学生主动思考、积极探索，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识、提升能力。她还充分利用学习小组，创设学生表现平台，精心设计课前三分钟演讲、辩论赛、情景剧表演等形式多样的课堂活动，把“三尺讲台”变成学生展示自我的闪亮舞台。

“米书欣老师教学成绩突出，她所任教班级的语文成绩在学校同级同科中经常名列前茅。”市第十中学相关负责人介绍。

“爱生如子”，是米书欣作为班主任一直奉行的教育理念。“学会做人比取得好成绩更重要”，这是米书欣的口头禅。她常态化利用课堂、班会活动等各种机会对学生进行德育教育，严抓考风、班风，是学生眼中的严师。在生活中，她关心爱护每一个学生。班上曾经有个特殊学生小凯（化名），语言动作比同龄人发育明显迟缓。天气变化时，米书欣提醒他适当增减衣服；参加军训会操时小凯不会系腰带，米书欣帮他系，并常常教育班上的学生要像对待自己兄弟姐妹一样对待他，让小凯充分感受到班级的温暖，各方面进步迅速。多年来，米书欣所带班级班风正、学风浓，多次被评为学校“纪律好班级”“文明班级”，在年级中号称“米家军”。

米书欣在繁忙的班主任和语文教学工作之余，注重自身能力提升，积极参加各类教研活动。在历届全市青年教师比武大赛、全市作业设计大赛、全市微课比赛、全省集体备课大赛等活动中，她常常取得优异成绩。此外，她所撰写的论文《初中语文教学新背景下的优化发展新探》在《中小学教育》期刊网上公开发表。

“我将持之以恒引领学生崇真、向善、尚美，用智慧创新班级管理，用爱心呵护学生成长，用坚持书写育人故事，用行动践行教育理念。”站在春天里，米书欣说。