刘婷在隆回县西洋江镇五星完小担任小学语文、英语等教学工作，已从教11年，担任班主任9年。作为一名普通的乡村教师，她坚守教书育人的初心不变，不断地充实、提升自我，在平凡的岗位上用青春和热血谱写出动人的乐章。

育人先立德

刘婷十分注重自身的思想教育和师德修养，以自身的榜样去感染、熏陶学生。她教育学生做人有礼貌，而她自己待人总是彬彬有礼；她教育学生仪表要端庄，而她自己也总是精神抖擞；她教育学生学会感恩，而她自己也总是这样爱着所有学生。

“孩子们的一点点小事，都是我的大事。”刘婷特别重视学生思想品德和良好习惯的养成，积极引导学生学习《小学生日常行为规范》，让学生了解什么该做、什么不该做。孩子们的一个拥抱、一张小贺卡，足以让她幸福感满满。

教学有创新

在工作中，刘婷有着高度的责任心和严谨的工作作风。她认真对待教学中的每一个环节，备课认真且深入，真正做到了备教材、备学生。她所写的语文、英语教案在全县优秀手写教案评比中多次获奖。

她的课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果突出。课堂上，刘婷让学生充分参与，采取小组学习的方式让学生在积极、自信中享受学习的乐趣。“知识的掌握还要靠练习来巩固。”刘婷认为，课后练习对于学生真正掌握知识是至关重要的。所以看作业、看试卷也是刘婷的必修课，她经常批改作业到晚上10时以后。

一份耕耘一份收获，刘婷的教学成绩多次在乡镇名列前茅；2023年刘婷被评为隆回县小学语文骨干教师。

工作有爱心

“谁爱孩子，孩子就会爱谁，就会信任谁。”说起班主任工作，刘婷始终坚持爱的教育。她发现，农村留守儿童多，家长外出打工忽略了孩子的心理沟通与交流，老师要用真心去关爱每个学生。

班上有一个叫思媛（化名）的女孩，性格孤僻，胆小怯弱，学习上不积极主动。刘婷就经常在闲暇时间和她谈心，关心她的学习和生活，主动为她答疑解惑。一次表扬、一支圆珠笔、一个日记本，一个贴心的生日礼物……思媛得到老师的鼓励与奖励，学习更加努力，性格开朗了不少，学习成绩也有了明显进步。

由于工作出色，刘婷2022年被评为隆回县优秀班主任。

教研有成果

刘婷利用课余时间认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和实践运用能力，并参加各种培训，以研促教、以研促学。

结合自己的教学实践，刘婷常常撰写论文，总结教学中的成绩与失败，扬长避短。她写的教改论文多次获奖：《请将不如激将——学习动机的激发》《探究部编版三年级作文的批改方法》和《论小学作文的写作技巧——抒真情》获湖南省教育教学论文三等奖；《探究小学语文作文批改的艺术》和《整本书阅读对小学低年级学生阅读教学的辅助作用》获隆回县教育教学论文一等奖。

“教师的一生注定是奉献的一生。”在平凡的三尺讲台，刘婷以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来尽自我的一份力量与职责，她深信这才是一个优秀的人民教师永无止境的奉献与追求。