不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。文明创建亦如此。

闪耀着“邵阳市文明校园”“邵阳市最美校园”“邵阳市精神文明建设先进单位”“湖南省文明校园”等一个个光环的市三中，如何能始终保持住饱满的精神和昂扬的斗志，在文明创建工作中取得新辉煌？可以说，这是一个关乎办学方向，解答“培养什么人”的重要议题。

“要深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步在细节上下功夫，在落实上见成效，以学校文明创建的不断深入助力学生综合素质的持续提升，助力健康成长。”市三中党总支书记邓泽亮说。很快，该校一系列深化文明创建的举措随之而来。

“同学，下次尽量不要使用一次性餐盒，我们一起努力减少白色垃圾。”“同学，建议你把衣服的拉链拉好，这样显得文明大方。”行政巡查制度是市三中文明创建工作的“亮点”。市三中全体行政人员分组分工，对各自负责区域内的卫生状况、公物完好状况和学生言行文明状况等方面开展日常点位巡查，并做好检查记录，建立台账。对发现的问题，及时向上一级负责督导工作的直管领导反馈、协调处理，确保整改到位。

为有效规范学生的行为习惯，提升学生的文明素养，市三中狠抓“学、做、管、查”四个方面落实习惯养成教育。该校充分利用“国旗下的讲话”、班会和放学前的总结等时间，学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和校纪班规，并按照要求，积极落实到行动上去，从自身做起、从细节做起，养成良好的行为习惯，并通过自查互纠，共同进步。班主任和任课老师加强正面引导，对学生的行为习惯进行有效管理，表扬先进、树立榜样，鞭策后进、督促整改。同时，班主任和班干部在班级内部坚持开展行为习惯的常规检查，学校各管理部门和学生会坚持日常巡查，根据文明班级评比的相关条例进行考核评比，确保学生的行为习惯逐步养成，从而逐步推进“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目标。

活动是未成年人思想道德建设的重要载体，是学生素养提升的有效手段。近几年，市三中每年开展各种文明创建的活动近80场次：“观历史画卷，听文物故事”社会主义核心价值观主题教育活动、“文明城市我参与，垃圾分类我学习”节能环保主题教育活动、“我是河小青，爱护母亲河”节能环保志愿服务活动……这些涵盖内容广、影响范围大的活动，让学生在参与中体验、感悟、成长、提高。

“家庭和学校共同承担着教育孩子的重任。加强学校与家庭、教师与家长之间的联系，密切家校合作，努力使家校教育步调一致、形成合力，才能促进学生更好地成长。”市三中校长贺贝表示，学校始终把家校共育摆在文明创建工作的重要位置，下大力气落实落细。

每年，该校都会举办“家校联心”为主题的家校交流活动，邀请部分家长代表来校，老师、家长、学生三方敞开心扉，开展面对面的交流与沟通，不但让不少一直难以解决的教育问题得到有效缓解直至解决，一些较好的教育理念和教育方法也在心与心的交流中涌现出来，为下一步的教育教学活动奠定了坚实的基础。除此之外，该校还依托家长会、大家访和家长学校等途径，不断拉近学校与家庭的距离，融洽教师与家长的关系，努力形成教育合力、促进学生们健康快乐成长。

在一句句温馨的提醒中、一个个精彩的活动中、一场场和谐的交流中，学生们不断夯实文明素养，自觉凝聚起奋发向上的信心和勇气，努力朝着成长为“担当民族复兴大任的时代新人”这个目标铿锵前行。