在市十七届人大三次会议期间，市人大代表刘想艳提交了《关于减轻教师负担，让教师真正回归教育的建议》。刘想艳认为，由于社会对教育的认识偏差，学校教育生态日趋尴尬，教师的工作职能无限扩大，教师的非教学负担与日俱增，教师的职业幸福感逐渐下降。例如：与教学无关的各种社会事务让学校不再清静，缺乏有效奖励机制等。

作为一名基层教育工作者，刘想艳通过扎实的调查研究，并结合自身工作实际，提出了几点建议：要严格落实进校事务审批制度，筑牢减轻教师负担的“隔离墙”。要依法规范基层学校职责边界，不得简单将开会发文、数据填报、成立专班、台账完善、微信关注作为评价学校工作是否落实的依据，防止追责扩大化。要大力弘扬尊师重教的社会风尚，进一步依法落实奖励机制及待遇保障，让老师有获得感、幸福感、成就感，从而推动教育高质量发展。