茫茫人海中，他看起来毫不起眼。但从他身上与众不同的书卷气、儒雅气，和善的笑容、睿智的目光，可以断定，他是个老师。是的，他就是吕数子。年纪尚轻，他已然是名师了，还是师德标兵、优秀班主任、骨干教师……多顶桂冠戴在那瘦瘦的头上，会不会让他感到有压力呢？

所谓名师，自然有几把刷子，没三招两式怎能降服古灵精怪的学生。吕老师的“宝典”中的第一招就是“回归课本”。一个好老师不是看他怎么教，还是要看他教什么。怎么教是炫技巧，教什么才是根本。

学生唐波家住偏僻的大山深处，父母都是面朝黄土背朝天的农民。高中学习的前两年，成绩在班上一直垫底，但他牢记“笨鸟先飞”那句话，学习异乎寻常地刻苦。干塘现底的高考快要到了，文化成绩能不能提上去呢？大学梦能不能实现呢？唐波像一尾浅水塘里的鲢鱼一样，焦躁不安。吕老师给他支了一招，少刷题，多读教材，使劲读教材，把教材读通、读懂、读透。唐波听进去了，成功考上了211大学。高考的成功，让唐波惊喜得有点不敢相信，他抱着吕老师使劲摇晃：“吕老师，我考上了！我考上了！谢谢您，经济上长期对我的支助，学习上对我的谆谆教导。”一行热泪流下来，滚烫滚烫，砸到吕老师手上。吕老师也抑制不住心中的喜悦，轻轻拍着他的背，感慨地说：“恭喜，未来的同行。”

“宝典”的第二招是“正确引导”，不强迫不压制，不急于求成，有时要牵着“蜗牛”去散步。每一个孩子都是一粒种子，因为花期的原因，有的开花早，有的开花晚。他的女儿读小学时，成绩中下，有时题目不会做，作业无法完成。夫人烦躁得给他打电话，他非常平静地说：“做不完的题，杀不完的猪。家长都做不出来的题，一个小学生不会做，那不是很正常吗？把她骂一顿，打一餐，只能让她失去学习的兴趣。”是的，优和差的界限并不明显，只是看问题的视角差异而已，而爱才是永恒的火焰，要引导孩子快乐成长。有了爸爸的正确引导，女儿变得阳光开朗，脸上自信的光芒比太阳更明媚，成绩也越来越好，中考时以优异成绩考入高中“火箭班”。

教育的路上，他收获了很多成功的掌声和鲜花，但也有揪心的烦恼。曾经有个姓张的同学，天资聪慧，一道奥赛题，老师思索半天才找出答案，而他却能轻易地找到解题方法。他是一个完全不按套路出牌的学生。学校设立了进步奖，他一下子考个倒数第一，一下子冲进班上前十，两头摇晃，成为拿进步奖金最多的学生。老师对他的做法“无解”，联系家长，得到的是一个“无解”的回答：“你不要多管闲事，好好教你的书就是。”吕老师的“宝典”失效了。心中没有师长，手中哪来的教鞭？不出意外，高考的舞台上，这名同学失利了。每每回忆此事，吕老师都会为那棵被毁的好苗子而痛心。

这就是数子老师，一名朴实的乡村园地耕夫。 （李云娥，湖南散文学会会员）