“看到孩子们健康快乐成长，是我最大的幸福。”11月15日，在谈及自己的教学感受时，隆回县高平镇中心小学教师袁姝如是说。2014年9月，她怀着对教育事业的一腔热忱，走上三尺讲台。在偏远一隅，坚守本心，认真执教，至今已9年。她敬岗爱业，深受学生和家长的信赖、领导的赏识、社会的认可。

执教9年来，袁姝用心钻研业务。课前，她会认真备好每一堂课，反复斟酌和推敲各个知识点；课中，她会生动形象地结合教学内容开展多元教学，上好每一堂课；课后，根据学生的反馈进行反思，不断调整自己的教学；袁姝经常诚恳地向同行请教，还积极参加各种教研活动、网络培训。

教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。袁姝在日常教育教学中，坚持严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵。她班上有个叫小豪（化名）的学生从小失去父亲，学习一时跟不上，导致产生自卑心理、厌学情绪。袁姝及时了解学生的情况后，经常带上水果去他家家访，并对他进行个别辅导，慢慢地，该学生成绩有了明显提高。同时，她细心关注着他的情绪变化，发现情绪不对时，及时与他沟通，对其进行心理辅导，学生家长感动不已。

从教以来，袁姝一直担任班主任工作，她对所有学生一视同仁，从不歧视学生。在生活上，袁姝经常为学生购买学习用品，下雨天，会送路途较远的学生回家，冬天，她会给双手长满冻疮的学生涂上冻疮膏。袁姝用真诚感动着每一位学生，让他们获得关爱，找到自信，健康快乐地成长。

袁姝在创造价值的过程中也实现了自己的人生价值：她多次获县嘉奖，2021年被评为隆回县优秀班主任，2022年被评为隆回县小学数学骨干教师、隆回县师德标兵……她知道，这些是荣誉，更是责任，激励着她在教书育人的道路上勇毅前行。