面对国际国内新形势，新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等成为当前的重大时代课题。回应、破解时代课题需要适合时代发展的创新理论，伟大的实践也助推着思想理论的创新。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在坚持马克思主义原理、立足中国实际、洞察时代发展、把握历史主动，不断推进马克思主义中国化时代化的发展中形成的。学习新时代中国特色社会主义思想，既要把握其精神实质、深刻要义，更要深刻把握新时代中国特色社会主义思想内涵的世界观和方法论。对其深刻把握可以从守正和实践两个角度进行认识。

从守正视角看，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论首要之处就是要溯本追源，在守正中探究其产生的根源。首先，守好马克思主义的理论根源。要认清马克思主义是指导我们党和国家发展的理论根基，任何一个时代我们不能否认马克思主义原理的科学性和革命性。其次，守好中华优秀传统文化的历史渊源。中华优秀传统文化是一部由中华各民族共同书写的中华民族发展史，有着深厚的历史渊源，既承载了深厚的中华文化，也是文化自信的本源所在。还有就是守好中国发展的客观现实。中国发展的实际离不开国内发展的现实，更离不开国际大环境的影响，把握好国内外环境影响下中国发展的实际，在实践中不断创新理论的发展，是伟大变革的需要，也是时代发展的需要。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在坚持马克思主义这个根本前提下，坚持同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的历史实践中形成。其本质也就是要守好马克思主义、中国发展的实际和中华优秀传统文化等。

从实践视角看，人类社会的实践活动是不断发展的，在不断发展的进程中，其自身的特点和规律指导着人类认识世界和改造世界，认识和改造世界的前提就是在实践这一范畴下运行。而创新则是指在实践的基础上,通过提出新理念来创造新价值的过程。基于此，对于习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的理论创新就需要从实践中把握。我们要清楚人类是通过实践获得认识，这种认识不只是停留在了解层面的浅层次认识，而是达到更高层次最终实现为实践服务，指导实践。正所谓时代是思想之母，实践是理论之源，习近平新时代中国特色社会主义思想是在党中央治国理政的伟大实践、党的自我革命的伟大实践等一系列实践中产生和发展的创新理论。正是这一创新理论指导着伟大实践才取得了伟大成就，伟大成就也在检验新理论科学性的同时，论证了新思想的真理性。 （作者单位：市委党校）