“公平公正，因材施教。”翻开笔记本，一行醒目的大字便映入眼帘，这是邵阳市第十七中学教师宋霞的教学座右铭。从教二十多年来，她一直坚守在英语教学第一线，用爱和责任去温暖每一个学生，用实际行动践行着自己的座右铭。

“作为一名人民教师，一定要做到心中有爱，以学生为本。”宋霞认为，好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在宽严相济的前提下，让学生亲其师而信其道。课堂上，她时常站在学生的角度思考问题，创新推出游戏教学的方法，让学生在玩乐中轻松获取知识，激发学生的自主性和创造性。在班级管理中，她积极践行爱的教育理念，将德育工作渗透到教学细节中去，用小组合作学习的教学模式，让每个学生都参与到班级管理中来，利用集体的力量让学生学会自律自觉。不仅如此，她还在学生的心理健康教育、食品安全与营养等方面倾注了大量心血，全力当好学生健康成长路上的守护者。

“因材施教，才能给学生以公平；永不言弃，才能给学生以希望。”对于“问题学生”，宋霞从不歧视也不放弃，不是一味责备只求解决表面问题，而是带着“治标更要治本”的心态，去进一步了解帮助学生。以前，班上有个叫小朱（化名）的学生，有段时间总是欠作业，上课也萎靡不振。她发现情况后，并未立即批评指责，而是去寻求根源所在：原来个子高大的小朱特别喜欢打篮球，放学后经常长时间在球场练球，回到家已是精疲力竭，作业草草了事，成绩每况愈下，对中考已不抱希望。了解到原因后，宋霞结合实际情况，为小朱指出一条考体育特长生的出路，帮助他重拾学习的信心和兴趣。最终，小朱考入了自己理想的高中。

“大学毕业至今，我长期任教于邵阳市第十中学，无论是作为英语教师、班主任，还是教研组长、德育副主任、总务主任，都取得过不少成绩和荣誉，但那些都已成为过往。如何继续取得新的成绩，这才是我应该要去想和要去做的事情。”回顾过去二十多年自己取得的成绩，宋霞显得平静。谈及未来，她认为唯有不断进取，才能逐梦远方。她将继续做好学生求学路上的导航灯、人生路上的引路人。