在滔滔流淌的资江河畔，历经四百多年风雨的北塔巍然矗立，如一座灯塔，守望着邵阳的千年文脉。近年来，在古城宝庆开始不断向外界充分展示自身独特文化魅力的同时，一代又一代北塔教育人赓续书写教育事业蓬勃发展的奋进故事，点亮一座温馨的教育灯塔，照亮北塔学子的梦想和远方。

缓解城区“上学难”

“新学期我们学校面积又变大了，还多了一栋漂亮的教学楼，里面开设了很多设施先进的功能室，真期待以后在功能室活动的情景。”今年秋季开学，北塔区高撑小学教学楼改扩建项目顺利完成，焕然一新的校园给学生满满的幸福和期待。

这并非高撑小学进行第一次校园改扩建工程。近年来，伴随北塔区城镇化快速发展，来北塔经商兴业和务工的人员增加迅速，位于北塔区中心城区的高撑小学学位一度十分紧张。

“最初我们学校面积不到8000平方米，仅有1栋教学楼和1栋综合楼，学生学习和生活都十分局促。”高撑小学副校长雷红全介绍，2018年以来，政府累计投入近2000万元，在学校先后新建2栋教学楼，扩充1600个学位，同时完成了10个提质改造项目，极大缓解学校学位紧张的压力，提升了校园办学环境。

宣战农村“底子薄”

“实现中国式现代化，关键在农村。同样，要推进北塔区教育事业发展，关键是要打好提升农村教育水平这一硬仗。”北塔区教育局党委书记、局长孙先礼表示。

夯实教育硬件设施这一基础，在北塔区，农村学校从未被遗忘。10月19日下午，在距离北塔中心城区近10公里的茶元头中学，今年暑假新建的运动场内青春洋溢、活力满满，学生们整理队形、反复排练，为不久即将举行的学校体操比赛紧张准备。

“上学期，这里还是一个到处坑坑洼洼的黄土坪，雨天积水、晴天扬灰，根本不像一个学校操场。现在泥巴操场变成了塑胶跑道和人工草坪，学校终于可以举办比较大型的体育赛事了。”茶元头中学校长蔡畅贤欣喜地说道。改变远不止于此。本学期，120名寄宿生还住上了新宿舍，有24小时热水、饭菜可口的食堂和清爽的卫生间，住在校园舒适又温馨。

“把好学校办到百姓家门口，让人人都能上好学”，一直是北塔区教育人心中的美好愿景。近年来，北塔区科学规划教育布局，加大资金投入力度，五年来整合资金5.7亿元，新建、扩建学校、幼儿园12所，新建校舍29000平方米，维修改造校舍17000平方米，对所有农村学校进行全面改薄提质，缓解了城区学校紧张导致的入学难问题。

破解城乡“不均衡”

“在这个空的宝盒里，放入1个糖果，可以用数字1表示；放入2个，可以用2表示；如果放入一堆糖果，用什么表示呢？”10月27日，在北塔区芙蓉学校录播教室里，教师王文丽正在通过网络联校平台为该校学生和陈家桥学校师生执教《用字母表示数》一课。

王文丽将教材内容和生活实际紧密相连，通过趣味的情景、精彩的提问，循循善诱，巧妙激发学生的思维火花。娴熟的教学技巧和良好的互动氛围，不仅让孩子在轻松活跃的课堂氛围中学到知识，也让听课教师在教学设计方法和课堂驾驭技巧上收获满满。

为进一步发挥城区学校资源优势，促进城乡教育同步发展，2020年以来，北塔区芙蓉学校和陈家桥学校、柑子塘小学和利江乔梁希望小学结成教育联盟，通过送课送教、联合教研、集体备课、听课评课等活动，有效实现城乡教育资源共享。

“作为农村学校，陈家桥学校师资力量相对薄弱，城乡联盟网络联校活动为我们农村学校送来一道福音。”陈家桥学校教导主任黄婧介绍，每一个学期，联盟校共同制定课程表，芙蓉学校定期开展不同科目的示范课教学，每周至少一节课，通过网络一线牵，城乡教师能随时进行对话交流。

在北塔区芙蓉学校的大力帮扶下，陈家桥学校教研水平大大提升。近年来，该校有9名教师获评“北塔区骨干教师”，2名教师获评“邵阳市骨干教师”，多名教师在各级各类教学竞赛中斩获佳绩。2023年，该校语文教研组在湖南省中小学集体备课大赛中取得优异成绩。

目前，北塔区共打造了7个城乡教育联盟。“城乡学校联盟，能够充分发挥城区优秀教师的示范引领作用。通过这一区域教研平台，城乡教师得以同平台教研、资源共享，共同成长、共同进步，形成相互开放、优势互补、共同发展的教研氛围。”北塔区教育教学研究室主任胡鹏说，联盟活动的开展，帮助农村学校在教研教改中迈入“快车道”，促进了北塔区整体教师队伍素养的提升，进一步推动了城乡教育优质均衡发展。