“她总是整天地守护着我们……她说话的声音很柔和。我们每天都犹如沐浴在三月的微风细雨里，快乐地成长。”近日，隆回县花门街道城西学校学生小欧阳（化名），在作文里这样称赞“老范”。

“老范”就是城西学校教师范江兰。2009年，她从湖南师范大学毕业，来到城西学校任教，至今已有14个春秋。14年里，她时刻提醒自己不忘初心，牢记教书育人使命，用无私奉献诠释了教师本色。因教育教学成绩斐然，2017年至2022年，范江兰连续6年获县嘉奖，多次被评为优秀班主任，2022年还获得“隆回县师德标兵”荣誉称号。

范江兰的家人都在外地工作，没有家务琐事羁绊的她，把全部的心思都放在了学生身上。每天7时前，她匆匆梳洗后便往教室跑。当第一个学生踏进教室，她早已站在了讲台上。随着同学们陆陆续续走进教室，她开始安排早读、检查作业……忙碌的一天就这样拉开序幕。待到下课时，讲桌上她带来的早餐早就冷了。她每天来得最早，走得最晚。夜深了，回到学校宿舍的她或备课、批改作业，或在群里与家长交流学生的学习近况。

范江兰有研究生学历，接受了良好、系统的专业训练，面对的却是一群刚从小学课堂走出来的中学生，她唯恐上课时将知识讲得太过深奥，学生无法理解。因此，课堂上她总是千方百计营造轻松愉悦的教学氛围，力求化繁为简，化难为易，使学生易于接受、乐于接受。她极其注意教学语言的组织运用，尽量缩小“老阿姨”教师与年轻活泼的孩子之间的心理距离，鼓励他们踊跃发言。

多年来，范江兰所教的语文、历史两科综评成绩基本保持年级前三名。“实践证明，你用爱来授课，学生便会用心学习。”她说。

范江兰把学生当成自己的孩子，教育教学中坚持原则，一视同仁，平等地与他们交流，是学生心目中的良师益友。她特别关注后进生的转化以及留守孩子的成长。对留守孩子，她不抛弃、不放弃，用加倍的耐心与之沟通，为其撑起心灵绿伞；对其中不听话的孩子晓之以理，动之以情，引导其形成良好的学习与生活习惯。“不求其一日千里，但求每天进步一点点。”这是她一直信守的后进生转化理念。

对困境家庭学生，范江兰想方设法通过多种渠道为其争取救助。学生小豪（化名）的父亲去世、母亲改嫁，由年迈多病的爷爷奶奶照顾。范江兰通过大邵公益的爱心大使连线深圳某公司，一次性为小豪捐助5000元。该公司承诺，如果小豪能考上大学，会继续为其提供生活保障。

教海逐梦，匠心育人。谈起未来，范江兰表示：“我将会继续砥砺前行，引领孩子们走向美好的未来，成就更好的自己！”