“关爱学生是我的责任，只要学生好，再苦再累也是值得的。”近日，谈及从教以来的感想，隆回县六都寨镇中心小学教师阳萍如是说。任教16年来，她一直耕酝在农村教学岗位，将一批批孩子培养成才。

在阳萍负责的班上，有个不同于其他班的特点。“在我们班，谁当班干部，学生说了算。”孩子们讲起来一脸骄傲。

“在我们班，想当班干部的，不仅要毛遂自荐，而且要竞职演讲，得票多者方能当选。”阳萍说，这样选出来的班干部和小组长们工作都很卖力，同学们听话，老师也少操心。

在11年的班主任工作中，阳萍创建了颇具特色的班级管理体系，在班级内成立“一帮一”“一盯一”互助组，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督、互相帮助、你追我赶的学习氛围。学生主体作用得到充分发挥，学习的积极性不断提高。

“阳老师像妈妈。”一个学生在教师节送给阳萍的卡片上写道。确实，阳萍关心学生就像母亲关爱孩子一样。

她对学生倾注热情和关爱，时刻关心孩子的思想和心理变化。学生小轩（化名）经常迟到，上课不认真听讲，作业拖沓甚至不做。阳萍跟孩子促膝长谈，换了一个学习认真负责的学生作为他的同桌，时刻关注该生并经常利用课间找他谈心。经过半个学期，小轩的成绩进步了，思想也有很大的转变，经常在卫生大扫除时争着干最累最重的活儿。

“我喜欢我们班，因为很快乐。”一个学生的话代表了同学们的心声。阳萍负责的班级，班级活动丰富多彩，让孩子们得到了充分锻炼。学生在集体中互相帮助、共同切磋、相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

阳萍指导的多名学生的作文在省级刊物上发表；她本人也多次获奖，先后获评优秀少先队辅导员、优秀教师、优秀班主任等称号。

她的学生们说：“有阳萍这样的老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋发上进呢！”