守一方天地，伴一群学子，洒一片真情，留一处馨香……5年来，这就是新邵县陈家坊镇中心小学教师刘玲教学生活的真实写照。5年来，对于课堂，她精益求精；对于专业，她不懈追求；对待工作，她尽职尽责。她的倾心付出，赢得了师生的广泛赞誉。

以“德”为浆 坚守初心

2018年，刘玲实现了一直以来的梦想，成为了一名光荣的人民教师。从教以来，她对自己高标准、严要求，严格遵守学校各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给她的每一项任务，时刻以“学高为师，身正为范”为行为准则，力争成为一名合格乃至优秀的青年教师。在平时的工作中，她一而再，再而三地对学生进行思想道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂地多孩子，她用爱去感化他们的心灵，用心去塑造她们健全的人格和良好的品质。在课堂中，她秉承“少惩罚、多肯定”的教育理念，让教育入情、入理、入境、入心。她始终把学生摆在第一位，用心、用爱、用行动去爱护每一个学生，以自己的人格和学识魅力教育感染学生，让学生健康快乐成长。

以“爱”为帆 同频共振

在现代教育中，学生的心理问题越来越多，她深知，现象背后透露着教育的疏忽。她了解到，班上一部分学生是留守儿童，缺少陪伴，另一部分学生虽然家长在家，但家长忙于工作，以致与孩子的沟通少之又少。作为班主任，她就主动承担起了“输送”爱的责任。于是，她始终将爱与责任贯穿到整个教学当中，尊重每一个孩子之间的个体差异，站在学生的角度看问题，不断发现学生的闪光点，让孩子在成长的过程中，感受到被理解被支持，被鼓励被唤醒。

她组织策划了多次活动，让孩子们去发现去感知来自于父母的爱、来自于身边的爱，再通过书写悄悄话的活动，让孩子们敞开心扉表达爱。在她的鼓励和肯定下，很多孩子开始有了细微的变化，他们开始勇于表达自己的想法了，学习也更有干劲了。当她收到孩子们塞的小纸条：“刘老师，谢谢你一直以来的鼓励和肯定，长大后我也要成为和你一样，成为一名温暖善良的老师。”这个时候，她觉得自己的付出是那么的值得。

以“专”为光 指引前行

常言道，要想给学生一杯水，教师就必须有一桶水。她深知，教育教学工作很不容易，她便在一件件日常工作的小事中不断学习，不断磨练、让自己的羽翼变得更加丰满。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好学习笔记，广泛汲取营养，努力思考，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她明白，若想要在所热爱的教育事业里熠熠闪光，就必须要有扎实的教学专业素养，不断更新的教育理念。所以，她珍惜每一次学习提升的机会，每一个能促使她进步的平台，即使没有平台，也要为自己创建机会。一个个教学视频看了又看，一份份教学设计改了又改，以名校课例为师，以自己为镜，慢慢追逐。

她积极参加学校的各项活动，一个个熬夜备教案、改课件的凌晨，一次又一次尝试、一次又一次受挫，然后一次又一次突破提高，这些，让她感觉非常幸福。她说：“每个人都有无限的可能，年青的我们要做的就是不断去尝试，不断地突破自我向上生长”。

赤诚热烈的人永远不会被辜负，2022年4月，她所执教的《点亮小灯泡》获得了新邵县科学优质课比赛一等奖，2023年，她执教的《认识图形二》汇报展示课，在新邵县筑梦湘心工作坊内受到了坊友们的一致好评，并受邀参加2023年邵阳市教科院举办的幼小衔接教学研讨会暨展示活动，作为优秀课例示范观摩。此外，她撰写的双减工作论文《双减政策下低学段数学作业设计探究》荣获新邵县小学组一等奖、在湖南省教育教学科学研究论文评选活动中获得了三等奖。