随着一声清脆的啼哭，女儿来到我的身边。没有满室异香，也没有天降祥瑞，平淡无奇，带着厚厚的胎脂，皱皱巴巴，活脱脱的“丑小鸭”模样。

尽管如此，我还是和绝大多数父母一样，对孩子生出很多的期待。我为孩子取名为乔，希望她不做柔弱的花朵，要像乔木一样茁壮成长为一棵大树。想象着她能人见人爱，懂事乖巧，成绩优异，然后有着远大的前程。

可事与愿违，她总是慢半拍，怎么也记不住我教的字。到了小学一年级，对于老师刚刚教过的课文，她说：“老师好像教过，又好像没教过。”父亲的学霸基因被她完美回避。我气急败坏，自然无法控制自己体内的洪荒之力，非常抓狂，忍着忍着就吼了起来，甚至恶语相向。我一吼，孩子就吓得瑟瑟发抖，更加不敢回答了。发展到后来，她总是借故再也不给我看作业，性格也越来越偏激。

忽然有一天，母亲告诉我，刚上一年级的乔居然跟她说了不可思议的话：乔说早知道来这个世界这么难，就不来了……我的心猛然抽紧，如梦初醒。由于儿子的到来，女儿乔的饮食起居都是交给她奶奶。我一心扑在儿子的身上，确实对乔的成长有所疏忽。再加上儿子机灵讨喜，得到的表扬自然更多一些。尽管我每次给她买的衣服都比她弟弟的贵，给她花钱比弟弟多，但对于母爱，又岂是金钱所能弥补？

偶然读到张文亮的一首诗《牵一只蜗牛去散步》：“我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点……”我恍然大悟，乔虽然迟缓得像只小蜗牛，但和所有小孩一样也是“天使”。她选中了我做妈妈，一丝不挂地来到这个世界上，变成无助的小蜗牛。我岂可辜负？

我开始全面接手孩子的饮食起居。才发现她的行为有了很多的偏差，特别的叛逆。她总习惯性抵触，喜欢说“不”，或者“不知道”，难以沟通；情绪极易失控，动不动就歇斯底里；非常怕黑，晚上睡觉极不安稳，梦里都在大喊大叫，常常把我吵醒。一系列的表现，让我明白这是一个极度缺少安全感的孩子，她正在用坚冰打造一个与世隔绝的结界。要打破这个结界，爱是唯一的武器。

为了让乔爱上阅读，我经常跟她一起读一本书，分角色朗读。慢慢地，我发现她的朗读能力越来越好，还在一次朗诵大赛中获得了不错的成绩。她也逐渐爱上了阅读。后来，我欣喜地发现她看图写出的句子非常灵动，想象力特别好。再后来，她的作文经常被当作范文在班上展示。

我学习“箱体疗法”，带着孩子去学校做沙盘游戏。并告诉她，那是属于我和她特有的时光，她弟弟都不能参与。她异常兴奋与放松，尽情释放着自己的情绪。从她摆弄的沙盘中，我感受到她的心理在悄悄发生改变，坚冰在一点一点融化。我趁热打铁，在睡前放上轻音乐，再念一些充满爱意的小诗。我惊喜地发现，她睡觉越来越安稳，不再在梦里哭醒。

在课外兴趣上，我充分尊重孩子的意愿。乔不喜欢舞蹈，我就让她学习古筝，以此来陶冶情操。她也在一次次的登台演出中增加了自信。

我努力寻找她的闪光点。有一次，乔发现我的鞋带松了，主动弯腰帮我系好。我给了她一个亲吻，说我的女儿真贴心。从此，她只要看到我的鞋带松了，就会给我系上。我就经常故意不系鞋带。这成了我们母女之间的默契。在我不断的表扬下，乔的性子越来越平和，心也越来越柔软。甚至在今年暑假弟弟生病期间，十一岁的乔承担了每天一日三餐的重任。

用心陪伴，静待花开！在爱的微光里，我的女儿花正在慢慢吐露芬芳。

（周桃香，邵阳市作协会员）