“让花成花，让树成树！”8月26日，在谈及自己的教学理念时，大祥区滑石小学数学教师唐燕飞不假思索地说。

从教25年，唐燕飞以粉笔为剑，在黑板上划出知识的闪亮，带领学生领略数学的魅力，让知识的种子在向往中生长。她以爱浇灌，润物无声，终得满园桃李尽芳菲。

“玩”转数学，让课堂更出彩

“同学们，我们刚刚学完了《因数与倍数》这一单元，我想让大家利用本单元所学去发现隐藏在古诗词中的数学现象，并制作一份数学手抄报。”唐燕飞布置了一份特别的作业。“数学就该玩起来！”这是唐燕飞一直坚持的教学理念。将数学和其他学科融合，这只是唐燕飞数学教学中众多“玩法”中的一种。

唐燕飞直言，在课堂上，她是个“懒老师”。区别于传统的上课方式，唐燕飞的课堂很少有沉闷的知识输出，她倡导“社会化学习”，把课堂还给学生。立足于大课堂观，她致力于追寻“追本溯源，明理创新”的课堂，尝试分享式教学，注重小组合作，自主探究，努力做到“精问、善等、会听、少言”。

唐燕飞还充分利用课后社团活动开展数学小游戏，在寒暑假布置数学日记、思维导图等创意作业，让学生在生活中发现知识，在玩耍中学习知识，增加数学的趣味性，让数学知识生动起来。

以爱育人，让教育更温暖

栖息在教育这片芳草地，用心看见、努力成全每一个孩子，是唐燕飞朴素而诚挚的目标。爱能春风化雨、润物无声，亦能点石成金、琢璞成器。

雷金（化名），是唐燕飞班上的“刺头”学生，从小留守在家，由奶奶一手带大，顽劣便成了自由的代价。唐燕飞坚信只要正确引导，他便可以变好。唐燕飞利用晚上休息时间耐心为他补课，对他每一分进步予以鼓励，帮助他树立起学习的信心，并教导他做一个正直善良的人。在唐燕飞的耐心教导下，雷金不断进步。

班上的张为（化名）是个留守儿童且天生体弱，曾多次骨折，家里经济条件也不宽裕。她就自费给这个孩子订牛奶增加营养，课后主动为住院落课的他补课。

孩子如花朵，老师是园丁，在唐燕飞的花园里，她从不要求每朵花都长得一样，她用心呵护着每朵特别的花。在她的悉心照料下，每朵花都茁壮生长，花园里呈现着一个生生不息的春天。