“把平凡的职业做成事业，把细小的工作做出精彩。”7月10日，在隆回县三阁司镇中学，该校历史教师彭萍分享了自己的人生格言。

“老师的职业虽然平凡，但不能平庸，能做出什么样的成绩，达到什么样的高度，全在自己用什么样的态度去对待教学、面对学生。”彭萍说，“只要心中有责，学生就能健康成长。”

十年树木，百年树人。教育的成败，不在朝夕，而是需要长期的奉献。作为一名教师，彭萍深谙其中道理，并在自己的岗位上默默践行。课堂上，彭萍挥洒才智，教法与时俱进、接地气，深受学生喜爱。课堂外，她潜心学习，在不断更新自身知识结构的同时，用心观察学生，挖掘学生的闪光点，帮助他们制定成长计划等，助力学生树立起学习的信心。

从教20余年来，彭萍从未放松过对自己的要求。每一次上课前，她都认真钻研教材，查阅多种相关资料，找出最佳教学方案。2014年，彭萍在教研教改中被评为镇“教改之星”。2019年，她被评为镇骨干教师。在2021年、2022年的全县中小学优秀手写教案评比中，彭萍连续荣获一等奖。在2022年邵阳市中小学教育教学信息化作品征集活动中，她荣获微课类二等奖。

“我也许培养不了天才，我也绝不允许你们成为‘歪才’。只要我不放弃，你再坚持，早晚有一天，你会有成功的那天。而我的人生字典里，没有放弃，只有努力和坚持。”多年来，彭萍总是这样鼓励学生。在她的感染下，从厌学到好学、从好学到会学的学生数不胜数。

在日常工作中，彭萍常站在学生的角度去思考问题，理性接纳学生的不足和弱点，真心帮助学生成长。学生犯错，彭萍予以理解，但从不放任。她非常注重批评的方法，总能找到一个切入点，让学生主动认识到自身错误，帮助学生扣好“人生的第一粒扣子”。

在做好教育教学工作的同时，彭萍还积极参与教研教改活动。她撰写的论文《浅谈历史课中学生能力的培养》获得2007年度全国中小学教育教学论文大赛一等奖，论文《电教媒体在历史学科中的运用》获湖南省教育技术协会教育技术论文评选二等奖，论文《做好历史教师的小妙招》获湖南省教育学会教育教学科学研究论文三等奖。在2021年举行的“隆回县刘芳传统文化名师工作室传统文化与学科融合教学设计比赛”中，彭萍设计的《两汉的科技和文化》荣获一等奖。