在生源减少、其他职业院校不断扩招的大环境下，湖南省汽车技师学院招生工作自5月下旬启动以来，已有600余名学生进行线下报名，线上报名也在火热进行。

湖南省汽车技师学院创办于1978年，现有全日制在校学生6500余人，建有长沙、邵阳两个校区，始终坚持“厚德尚技，思圆行方”的校训，始终把立德树人作为第一要务，推崇素质教育，突出技能培养，努力打造国家职业教育名校。该院着眼于为先进产业发展服务，开设特色优势专业16个，其中国家示范校重点建设专业6个，面向装备制造、汽车、互联网技术等行业培养高级技师、技师和高级技工等一线急需的技术人才。

聚焦办学特色 追求全面发展

做事先做人，练技先修德。湖南省汽车技师学院一直采取准军事化管理模式，在加强技能教育的同时，规范学生日常行为习惯，形成了以军事化管理为核心的“以训促管、以管促教、以教促学”特色管理模式。同时，该校结合技工教育特点，定期举办校园体育文化艺术节和校园技能节，鼓励和支持舞蹈、球类、音乐、摄影、演讲等各类社团发展，综合素质和职业技能培养并重，提升学生的个人综合素质及职业能力，让他们德智体美劳全面发展。

在学生的专业技能培养上，该院全面推行一体化教学，搭建师生同台校园技能节技能历练平台，并通过举办各种技能竞赛，发挥学生特长，提高学生的专业水平和竞争能力，同时鼓励和指导学生参加校外的各种竞赛和活动，开拓学生视野，提升综合能力。在湖南省教育厅主办的2023年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中，该院16名参赛选手在9个项目中获得1个一等奖、7个二等奖、4个三等奖，充分展现了新时代技能人才的风采。

强化师资建设 保障教学质量

今年，湖南省汽车技师学院汽车系焊接专业教师向杰荣获“全国技术能手”荣誉称号。在荣誉面前，向杰始终保持谦逊。他表示，自己还要汲取更多养分，培养出更多的优秀青年技能人才。

教师是职业教育工作的主导者，是学院的核心资源。湖南省汽车技师学院围绕“从新晋到称职，从称职到优秀，从优秀到卓越”的目标，建立了一系列“外培”和“内培”相结合的师资队伍培养长效机制，在日常教育教学过程中以内部互培、分层培训的方式，通过“1对N”集体学习和“1对1”针对指导，锻造了一支教育教学质量优良、专业技能过硬、爱岗敬业的师资队伍，在学校高质量发展道路上迈出坚实步伐。

近年来，该院大力弘扬工匠精神，全面推行教学模式改革，突出“双师”技能水平提升，健全“工匠之师”培养机制，注重培养教师能力与水平。同时，分层分类，精准培养“双师+”高素质专业化创新型师资队伍，将“技能型”教师作为“双师型”教师的重要组成部分，力争打造出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。

持续深化的教育教学改革，有力促进该院教师职业技能提升。在首届全国汽车智能座舱关键技术应用职业技能大赛中，该院教师陈锡文、杨文龙脱颖而出，荣获职工组三等奖，该校也成为湖南省参赛院校中唯一获奖单位。

深化校企合作 提升育人质量

“我们学校从学生入校到就业，都有一套完整的教育体系和管理体系，学生的技能学习是结合企业的需求来进行的，学生往往还未毕业就被争抢一空。”该院招生就业培训处处长卓志群告诉记者。

湖南省汽车技师学院打造了专业共建、师资共培、人才共育的校企合作方案，使学校和企业实现“双向奔赴”。目前，该院已经和深圳市汇邦科技有限公司展开合作，在我市率先开设工业机器人专业，由工程师给学生们上课，培养工业机器人应用与维护专业人才。

该院组建了校企合作委员会，和企业一起制定人才培养方案，提供设备与师资，共同开发“教、学、做”一体的专业课程体系，将职业能力要求融于课程体系，专业知识教学融于技能训练。此外，该院不定时地安排学生到企业进行顶岗实习等，使学生在校期间就接触社会，适应工作岗位，培养具有扎实专业基础，又能适应生产和服务一线的高技能、高质量应用型和创新型人才。

建校45年来，湖南省汽车技师学院累计为国家培养优质毕业生6万余人，培养出包括国家科技进步二等奖获得者、全国劳模、世界技能大赛金牌教练、省级技能大师在内的一批批德技双馨的优秀毕业生，成为湖南省乃至全国先进制造业重要的高技能人才培养基地。