当时针指向深夜12时，地处隆回县高寒地带的小沙江镇中学校园早已静悄悄，但副校长刘华希办公室的灯却经常亮着，此时，他还在编写教案，或批阅学生作业，或制定工作方案……对于刘华希来说，加班到凌晨是常有的事。

从教12载，刘华希坚守教育初心，在教育园地默默耕耘，将对教育的热爱融入工作之中，用大爱情怀培育朵朵花开。

刚参加工作时，刘华希在条件比较优越的学校任教。后来他和妻子商量，决定到条件艰苦的地方去磨炼自己，把青春献给山区教育，寻找更有意义的人生。2017年，他和妻子主动请缨，来到素有隆回“小西藏”之称的小沙江。“当时很多朋友都不理解我，纷纷劝我不要犯傻。”刘华希说，他喜欢山里的孩子，真心想为孩子们做点什么，并且从来没有后悔自己的选择。

山区教育比较落后，刘华希看在眼里，急在心里。作为一名教师，他觉得自己有责任让经济落后、信息闭塞的山区孩子走出山区，展现风采。他针对山区孩子聪明、刻苦等特点，大胆进行分层教学实验，制定了“分类辅导、逐层提高”的教学方法，将一个个懵懂无知的农村娃培养成了充满灵气的高才生。

作为教育工作者，刘华希懂得，对学生更需要有执着的爱。2019年，他资助班上家境困难且有辍学念头的学生小芳（化名），最终使孩子重拾自信，重返校园，如今已考入名牌大学；2021年寒冬的一个雨夜，当得知学生小旦（化名）突发高烧，口吐白沫时，他二话不说，骑上摩托车冒着大雨载着学生直奔医院……像这样的事情，还有很多很多。

刘华希常说：“不求一枝独秀，但求春光满园。”他认为，学校工作的重心是抓好班主任队伍建设。为此，他定期组织班主任进行学习培训，相互分享交流教学管理经验，并建立班主任工作日志，完善考评机制，不断提升班主任思想素质、业务水平和管理水平。

在完成日常教学工作之余，刘华希还承担着学校政教和后勤两项管理工作。在他的辛勤耕耘下，校园安全工作规范有序，学校后勤工作也大有改观，办学条件越来越好。

“为了教育的明天，为了孩子的未来，不管多苦多累，我都会一如既往地走下去。”谈及自己的职业目标，刘华希坚定如初。