“‘捧着一颗心来，不带半根草去’，陶行知先生的真知灼见言犹在耳，我深深感觉到一位人民教师的责任，也深深感觉到一位人民教师的光荣。”5月12日，绥宁县第一中学教师袁永青在谈及自己从教多年的心得体会时说道。

2006年6月，袁永青毕业于邵阳学院地理系。经过多年的教学钻研和探索，袁永青积累了较为丰富的工作经验和管理方法，拥有较强的教学能力。

袁永青把新课程理念融入到教学中，坚持以学生为主体、教师为主导的教育方针，采用“自主、合作、探究”的新课程学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。为了优化课堂教学，他在遵循“因材施教”原则的基础上，进行分层次备课，分层次教学。历年考试中，他任教的学生在总体上都取得了显著成绩。

工作16年来，担任班主任工作12年，袁永青积累了丰富的教育管理经验。在管理工作中，他秉着“一切为了学生，为了一切学生”工作宗旨，努力工作，积极探索，关爱每一个学生。

担任班主任期间，袁永青认真履行各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，努力与学生建立和谐、宽松的新型师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。

在培养优秀生的同时，袁永青十分重视学困生的转化工作。他从学习思想、学习态度入手，激发学困生的求知欲和上进心，帮助他们克服畏难情绪或厌学情绪；而后，再从学习方法与学习勤奋的角度引导学生不断进步。因此，袁永青所带班级无论在生活纪律上，还是在学习成绩上，都取得了让人欣喜的成绩：所带班级的班风考评处于学校前列，袁永青自己也14次被评为学校优秀班主任，2013年，他获得“邵阳市优秀班主任”称号；2018年、2019年，他被评为“邵阳市德育工作先进个人”。

为提升自己的教学水平，袁永青不断通过各种方式充电。他积极将自己的教学经验和心得撰写成教育教学论文，2011年，他撰写的论文《地理课堂教学中如何培养学生的创新精神》获省二等奖，《浅谈地理新课程标准下教学理念的转变》荣获全国二等奖，《浅谈多媒体技术在地理教学中的运用》获省三等奖；2014年，他撰写的论文《浅谈信息技术在地理教学中的运用》获省三等奖。参与省级课题《新课程标准下的“三课一主题”教学模式研究》，并顺利结题。

此外，袁永青还积极投身教学比武，取得了令人欣喜的成绩：2007年下期，他在学校开展的教学比武活动中获得二等奖。2010年，袁永青代表邵阳市参加全国湘教版地理教材课改实验区首届课堂教学大赛，凭借《洋流》的教学获得全国一等奖。

回首往事，感慨万千，展望未来，前程似锦。袁永青说，在以后的工作中，将继续保持自己的特色和作风，怀着对教育事业的无限忠诚，用自己的爱、自己的情，继续在教育征途上不断探索、耕耘，在为人民的教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值。