我是个“80后”，有两个活泼可爱的儿子：一个10岁，一个7岁。今天就跟大家分享一下我的亲子教育故事。

我的先生是独生子，为了儿子长大以后不会像他那样成长路上充满孤单与寂寞，于是，我俩积极响应国家号召，本着“一只羊也是赶，两只羊也是放”的宗旨，原本已经申领了独生子女证的我们在2016年加入了二孩家庭的行列。

为了避免大儿子情绪上的反常，能够接受即将到来的小宝，自从怀上老二的时候，我们就开始对大宝进行安抚和教育。可即便如此，哥哥对于这个未知的“小怪物”却始终带着点排斥。我们精心孕育的小宝，终于等到瓜熟蒂落的那一天。生老二的时候，大宝也跟着我们去了医院，对于初次见面的兄弟俩，完全没有出现我们之前一直担心的“敌对”画面。相反，这个3岁半的哥哥对于这一“神奇生物”是既亲又抱的。没想到一切就这么水到渠成！

说起教育，下面我想浅谈一下个人观点。想要孩子变得更加优秀，就需要父母在生活中言传身教，给孩子树立表率，要努力把自己变得更好。正如董卿说过的：“你希望孩子成为什么样的人，那你就去做一个什么样的人。”

父母的一言一行、为人处世的方式等，都会深深地影响着孩子。孩子在目前的阶段明辨是非善恶的能力较弱，而作为孩子心中“超级英雄”般的父母，便成了孩子学习的对象。举几个生活中的小例子吧：去公共场合，吃东西剩下来的袋子、用过的纸巾要扔到垃圾桶里，不要随地乱扔；要跟帮助过你的陌生人说谢谢，公交车上主动让座给老人；遇到不文明的行为，要明确告诉孩子们什么是低俗，什么是高尚。我不希望孩子们天天趴在电视机前看动画片，所以，我自己也很少看电视。孩子们在做作业的时候，我坐他们旁边或悉心指导，或自己看看书。记忆不清楚的字，我自己动手查查字典；碰见好词好句，我动手摘抄下来，等等。通过生活中的这些小细节，尽可能地给孩子影响，让他们爱上阅读，爱上学习。在共同学习的过程中，和孩子们交流、沟通，并把这样的行为变成为一种生活的习惯。

在鼓励和帮助他养成良好习惯的同时，我们也明白“读万卷书更要行万里路”的道理。周末，我们会有意识地带他俩去农村或者公园走走。每逢节假日，还会到更远的地方，天津、河北、河南、广东……两个孩子已经去过中国的好几个省玩了。有时，会带着他俩一起看一些描绘中国以及世界各地不同风貌的纪录片，所以小伙子们谈起各地的风土人情，已经头头是道。

随着“双减”政策的实施，孩子们下课后在学校多待一个小时，由老师带领着完成主要课堂作业。放学回家后，主要完成一些阅读、背诵作业，再进行跳绳、仰卧起坐等基础体育训练，或者围绕哪个主题制作手抄报等等，不少作业还需要父母参与其中。比如会要求孩子写观察日记，认识一些农作物，了解它们的生存环境和生长周期，然后在家长的帮助下制作短视频。

我非常喜欢这样的形式，这让孩子们不再拘泥于书本，不再局限于教室，不会成为四体不勤、五谷不分的“书呆子”。看着兄弟俩像两匹脱缰的野马在田野里撒欢，我们的心情也变得轻松，似乎工作和生活上的压力也减轻了不少。“双减”减负的不仅仅是孩子，家长也受益良多。我们会给予他们足够的爱、耐心和成长空间，让他们有自信心去探索世界，成长为他们自己期望的样子。