隆芬芬1993年9月出生在新邵县小塘镇江边村，2014年从湖南人文科技学院毕业后踏上教育岗位。奔赴工作岗位前夜，一向沉默寡言的父亲对她说：“闺女啊，以后你就是国家的人了，你要像爸爸种好每一丘田、妈妈种好每一块地一样，扎扎实实做好每一件事情。”

隆芬芬牢记父亲嘱托，严格按照学校部署认真做好每一项工作。最初在一所小学担任少先队辅导员时，她负责家校衔接工作，牵头建立了当地第一个学生家长微信群，及时准确发布天气预报、学校活动、家庭作业、家教故事、农业生产、商品交易等信息，深受广大家长、学生和教师好评。

2019年，初到新邵县小塘镇言栗中学任教的隆芬芬接手一个潜力班。“要是你能把这个班带好，以后你就能成为一位出色的教师。”校长既是鼓励又是考验地对她说。

隆芬芬到该班后，了解到的情况让她始料未及：作为一个初中班级，班上竟然还有个别学生识字不过一百，再一追问，发现该班学生普遍没有系统掌握汉语拼音知识。面对潜力班这种状况，隆芬芬本想打退堂鼓，可父亲的教诲如在耳边，她欣然接手该班。

“同学们，不会汉语拼音不要紧，不会加减乘除也不要紧，只要你们跟着老师的脚步走，我一定许大家一个美好未来！”隆芬芬在该班的第一次讲话，赢得孩子们一片掌声。

此后，隆芬芬汇聚任课教师、家长和其他社会力量，围绕潜力班形成了一股奋发向上的磅礴力量：“万丈高楼平地起”，她请求每科任课教师用一至两个月时间，给孩子补习科目基础；“把‘要我学’变为‘我要学’”，动员家长配合学校激发学生内生动力；“众人拾柴火焰高”，让每个后进孩子与社会“五老”建立“一对一”帮扶关系。两年过去，该潜力班异军突起，初中毕业考试大获全胜，成为小塘镇唯一一个拥有全县特优毕业生的班级。

“为了带好这个潜力班，隆芬芬连产假都没休。”校长又心痛又欣慰。

鉴于隆芬芬出色的教育教学管理能力，学校让她兼任团委书记。这是一个只讲奉献没有任何报酬的岗位，隆芬芬却甘之如饴。因为她深深知道，作为一所留守孩子占大多数的农村学校，“不让一个孩子掉队”意义重大而深远。她听说邵阳市区某政法机关有一位唐姓新邵籍老乡长期研究心理学，便想方设法拜其为师，将不少孩子从悬崖边上拉了回来。

该校有名女学生，在课堂上喜欢和任课教师唱反调，下了课更是吵闹、打架。隆芬芬通过多方了解，得知女孩来自一个多子女家庭，家里重男轻女、爱心缺乏。隆芬芬给女孩量身定制了详细的“变形方案”：关心女孩的衣食住行，让其享受到爱的温暖；让她担任班上卫生委员，学会承担社会责任……渐渐地，女孩发生了质变，成绩也迅速上升，现在已是某大学一名品学兼优的学生。

“种瓜得瓜，种豆得豆。”从教近10年，隆芬芬负重前行，多次荣获“县优秀辅导员”“县优秀班主任”等荣誉，成为新邵县乡村教师标杆之一。