“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给她，这样我才会问心无愧。”从教22年以来，邵阳市第六中学教师龚礼文时时刻刻以“学高为师，身正为范”来严格要求自己，不断努力，积极进取，认真履行教师职责，并取得突出成绩。

走进龚礼文任教的班级，能明显感受到班级的学习气氛浓厚、班风正、人心齐。担任班主任工作18年，龚礼文一直秉持着“先严管后民主”的班级管理理念。她认为一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利，但又不能“蛮干”，而需要“巧干”。在严格要求每个学生的同时，龚礼文经常通过开展“学习之星”评选等活动来提高学生学习的积极性。她采用阶段奖励的方式让更多的同学有前进的动力，组织学生开展课外兴趣活动，开辟多层次多元素的第二课堂，教学生唱歌跳舞，教学生绘画，带学生郊游，带学生爬山，收到了良好的教学效果。她所任教班级多次被评为校“优秀班集体”。2019年，龚礼文被评为“市直教育系统优秀班主任”，2020年，她荣获“最美老师”称号，2021年获“师德师风先进个人”称号，2022年获“市直教育系统最美德育工作者”称号。

“一个关切的眼神或一句鼓励的话语，对于教师来说只是细微的举动，但很可能在学生的人生道路上留下深深的烙印。”龚礼文曾在邵东市杨桥镇石子塘中学担任4年班主任。农村中学的学生大多数为留守儿童，实行寄宿制。4年间，龚礼文与孩子同吃同住，虽然辛苦，但倍感受益匪浅。对于父母常年不在家的学生，逢年过节她都会把他们接到家里。有一个学生小燕（化名），学习成绩不错，但身上总少了属于少女的活泼。龚礼文在和她的交流过程中得知，因为常年缺失父母的陪伴，她感到非常孤独。

为了让小燕振作起来，龚礼文多次通过写寄语、纸条等方式与她进行文字沟通、为她加油，经常去家访，与她交流，在生活上给予她适当帮助。为了鼓励她多交朋友，安排她当班长，让同学们一起协助她工作，让她获得成就感，走出自卑孤独的阴影。慢慢地她开始理解亲人，卸下了一身防备，变得特别开朗。

献身教育、甘为人梯，龚礼文用自己的双手托起学生攀登新的高峰；传道授业、甘为园丁，她用自己的爱心与汗水培育出桃李芬芳。凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，龚礼文在三尺讲台上默默书写教育人生，她在温暖照亮学生的同时，也让自己充满力量。