近年来，随着改革开放的推进和社会的发展进步，家庭观念和家庭结构发生了重大变化，这给家庭教育提出了新的更高要求。要把孩子培养好、教育好，应做到“三要”。

要提高识别能力。孩子处在世界观的形成阶段，对外界的接受能力强，而辨析能力相对较低，容易对一些东西不加鉴别兼收并蓄。“谬误的东西比无知更加危险”。父母要帮助孩子提高对形形色色客观事物的识别能力。要善用反面教材。提高孩子的识别能力，使孩子对不良文化知其有害，才不会上当中毒，使孩子从他人的恶果中体会苦味，悟出道理。实践证明，反面教材能使人思想震动，铭心刻骨。要导禁结合。孩子辨别能力的提高，是一项长期工程，不是一朝一夕就能做到的事。在引导过程中，既要及时引路，又要禁止得当，使孩子明确方向，把握社会影响的标准。导与禁是对立统一的，以导为主，禁中有导。导而不拘，禁而有止。要传授基本的常识。孩子明辨是非能力差的一个重要原因，是对一些基本常识、常理懂得不多，理解不透，要结合实际，有针对性地传授一些常识或常理，提高辨别能力。

要提高自控能力。孩子自控能力差有多种原因。教育孩子既要进行说服教育，又要让孩子学会自我控制。要早设“警戒线”。西魏著名的官吏西门豹遇事爱发火，他就腰佩坚韧的皮带，随时警戒自己。爱国将领林则徐性格急躁，他无论走到哪里，都要把“制怒”二字高悬厅上，以此警戒自己。教育孩子要注重自我警戒，科学运用语言、行为等暗示作用，调控自己的冲动情绪。如遇到令人生气的事，告诫自己“一定要沉住气”“千万不能发火”。要及时亮“红灯”。让孩子学会在愤怒时及时亮“红灯”，把冲动情绪消除在萌芽状态。比如，可以引导他思考：“这样发火会产生什么样的后果？”让他自己冷静下来。要拓宽心理容量。在日常生活中，要引导孩子自觉加强心理锻炼，逐渐增大自己的心理容量，时刻保持乐观向上的心情。从事一些需要耐心的活动，如阅读课文、解答一道数学难题。遇事多想他人的优点，多看事物阳光灿烂的一面等，培养镇定自如的良好性格。

要增强纪律性。通过教育引导，增强孩子的纪律意识，提高遵守纪律的自觉，是教育孩子的重要方面。要树立遵纪楷模。用榜样精神浸润孩子心灵，让榜样力量驱动成长前行。雷锋就是很多人学习和模仿的对象，长期以来也涌现出了很多雷锋式的榜样，这既是榜样的作用，也是榜样的效应。教育孩子增强纪律性，要充分发挥榜样的作用。要及时肯定与否定。孩子遵纪习惯的形成，不仅有赖于学校教育，而且也有赖于父母对孩子遵纪行为或违纪行为的监督，即通过及时表扬或肯定遵纪的行为，批评或否定违纪的行为，使孩子坚持和发扬好的，消除或克服不好的行为。要注重实践锻炼。坚持循序渐进、先易后难、先简后繁的原则，逐步提高。日常生活上全面锻炼，即从早上起床到晚上睡觉，从家里到学校，都要反复锻炼，不能顾此失彼。要长期坚持。将某种行为自觉化、自动化，必须坚持锻炼，只有坚持，才能有效克服心理上的惰性。

关心下一代，教育好孩子，事关中华民族伟大复兴。帮助他们扣好人生第一粒扣子，引导他们坚定理想信念，树立远大抱负，是我们义不容辞的责任和义务。

（作者单位：市信访局）