“教师的言行举止、道德修养、处事方法、性格爱好，都能给学生以潜移默化的影响。因此，作为老师，必须处处严格要求自己，事事以身作则，给学生作出表率。”隆回县司门前镇中学周淑辉老师十分注重对学生的示范教育。

作为班主任，她要求学生每天6时40分前赶到学校，她往往是第一个赶到学校的，了解哪些学生一进教室就读书，哪些学生还没赶到，便第一时间电话联系家长。放学后，她总是最后一个离开教室。29年来，她工作任劳任怨。

她是学生中的“妈妈老师”。一个学生在日记中这样写道：“我有两个妈妈，一个在家里管我的生活，一个在学校管我的学习，我很幸福。”她热心地帮助每一个学生，特别是学习成绩不理想的同学，她给予他们更多的帮助和鼓励，尊重学生的人格，从不侮辱、讽刺、挖苦、体罚学生，每次学校对教师的测评，她都能得到学生和家长好评。

把学生教好，让学生成功，是她最大的心愿。在工作中，她不断丰富教学方法，学习用幽默诙谐、准确精炼的语言为学生传授知识，平时通过外出听课、向书本学习，不断创新教学理念，改革语文教学，构建平等、合作、对话的语文课堂，为学生营造一种民主、和谐、宽松的学习氛围，使学生在良好的学习环境中积极主动探求知识、陶冶情操。 她还十分注重思政教育进课堂，率先大胆使用自学提纲辅助教学，培养学生自学习惯，力争做到先学后教，把课堂还给学生。在课堂上，采取不同形式让学生展示自己学习情况，构建学习小组，形成评比机制，激发学生自主学习的积极性、参与性、主动性。在教给学生书本知识的同时，注重学生学习方法的传授，使他们由“学会”变为“会学”。加强学生听、说、读、写的指导，学生语文阅读、写作、背诵量不断积累。鼓励学生从名家作品中感悟写作技巧，并要求学生学以致用，通过各种活动充分调动学生写作的积极性。积极开展素质教育，依托语文这一学科特有的优势，鼓励学生积极写作、发表作品、参加各级各类作文比赛。她辅导的学生撰写的作文曾刊登在《科教新报》等刊物上。

由于工作业绩突出，周淑辉老师2022年被评为县骨干语文教师，2021年、2022年获全县嘉奖，2021年被评为邵阳新闻在线优秀通讯员，并多次被评为优秀班主任和先进个人。她表示，将不遗余力继续为教育事业挥洒汗水，无私奉献，努力多为国家培养可用之才。