“同学们，车子按了一键启动后，却没有任何反应，问题出在哪里呢？”在湖南省汽车技师学院汽车检测中心，汽车工程系教师陈小兵正在给学生上故障诊断课。他一边熟练地操作机器，一边给学生布置任务。学生们接到任务，纷纷忙开了……像这样的实操课，陈小兵经常给学生上。

自2005年至今的18年，陈小兵一直在湖南省汽车技师学院从事教学工作。在学院的大力支持下，2013年他考取了昆明理工大学交通运输工程专业的研究生，毕业后回校继续从事专业课程教学。

工作中，陈小兵敢想敢做，勇于担当。他刚来学院时，学院还没开设汽车专业。“别的学校有的专业，我们也要有。”说干就干，在学院的支持指导下，陈小兵联合学院其他两位教师，踏上了争取开设新专业的征程。从专业申报到制定人才培养计划，再到专业建设，经过两年多的不懈努力，最终学院于2007年成功开设汽车专业。现在，该专业已成为学院最强的专业。

作为汽车工程系在教学设计方面的骨干，陈小兵任教发动机机械拆装、电控发动机、汽车底盘等十几门专业课。在完成超负荷教学工作任务的同时，他还承担了专业建设、教学改革、培养年轻教师等工作。早些年参与学校汽车检测与维修专业一体化课程改革；2022年主持湖南省技工院校优质专业汽车钣金与涂装专业项目建设，并参与全国技工院校汽车制造与装配专业一体化课程标准建设项目。

教师要出色完成传道授业解惑的任务，必须有扎实的功底。在完成日常工作的同时，陈小兵还注重个人能力的提升。他刻苦钻研技术，积极参加各级各类教研活动，从教以来，共发表学术论文20余篇，其中，2021年发表SCI论文一篇；主持湖南省教育科学研究工作者协会2018年基础重点课题：基于技能竞赛的汽车维修专业“教学做赛”一体化课程教学改革研究；以副主编身份参编《新能源汽车使用与检查》一书；多次参加教师职业能力竞赛，荣获省三等奖3次、市一等奖3次。

“作为技师学院，我们更注重学生操作技能的培养，实操课占了绝大多数。”为了不断提高学生的实战能力，充分调动学生学习的积极性，陈小兵积极鼓励学生参加各类技能大赛，多次指导学生参赛获奖。

2016年，陈小兵第一次指导学生参加全国职业技能大赛汽车空调比赛，就荣获三等奖。“那次我们本可以取得更好的成绩，但由于缺乏经验，没有做好学生的心理辅导，导致学生因紧张而出现失误。”陈小兵说，从那以后，他都会特别关注学生的心理状态，发现问题及时疏导。

在2023年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中，湖南省汽车技师学院的师生满载而归。其中，陈小兵指导的3名学生在竞赛中喜获“大丰收”，拿回了含金量满满的奖杯——中职组汽车机电维修赛项荣获一等奖1个，高职组汽车技术赛项荣获二等奖2个。

成功并非偶然，而是日积月累努力的结果。为了确保比赛取得好成绩，早在1月30日，陈小兵就带领参赛选手远赴广东、长沙、娄底等地开展赛前培训，比赛结束回到校园已是3月8日。

“平时陈老师对我们和蔼可亲，就像好朋友一样，但在学习上对我们十分严格，是一位负责任的好老师。”汽修2001班学生李江阳说出了同学们的心声。

陈小兵表示，作为一名教师，他将不断探索创新，当好学生成长路上的引路人。