为了扩大我们的知识面和提高语言表达能力，促进情感和心智发展，班主任决定举办诗歌朗诵比赛。

为了这场比赛，我可是准备了好久。我利用碎片化的时间来练习诗歌朗诵，比如闲来无事时练习，课间操时一边做一边练习，甚至上厕所时都在练习。原本上周四就可以比赛，但因故推迟到今天。

比赛开始，只见四位主持人登上讲台开始了演讲。台下的选手们和评委们神态各异。选手们有的兴奋、有的紧张……其中一个选手双手十合贴在胸前，口中念念有词：“天灵灵，地灵灵……保佑我得一等奖。”看起来十分搞笑。反观评委们，都十分镇定，神态自若，像一名名久经沙场的老将。

我是第八位出场的，看了前七名选手朗诵的诗歌后，很快判断出谁最有可能得奖。我觉得姚凯译最有可能得奖，因为他读得有感情，让观众产生了共鸣。我还觉得有一位同学不可能得奖，因为她读得太短，而且没有感情，让观众找不到共鸣的地方。

终于轮到我上场了，我淡定地走向讲台，声音洪亮地说：“在场的各位老师们，亲爱的同学们，下午好！”我深深地鞠了个躬，然后说：“我是1902班的童翥，今年11岁，今天我朗诵的诗歌是《将进酒》。”我准备很充分，全程脱稿背诵，深情并茂地演绎了李白的豪迈之情。最后，很幸运，我拿了一等奖。

新邵县酿溪镇第三完全小学1902班

童翥

指导老师 孙海燕