他将教育当作一场“爱的修行”，无怨无悔坚守偏远山村，从语文教师、班主任到教导主任、副校长，一步一个脚印丈量梦想，赢得桃李满园、韶华灼灼。

2011年，19岁的阳江求从湖南第一师范学院毕业，被分配到隆回县羊古坳镇中心小学。学校条件很差，但阳江求不曾抱怨也没有想过放弃，刚参加工作就勇挑重担，主动担任四年级班主任及学校体育组组长。

班上大部分都是留守儿童，学习习惯和学习成绩都不好。他平时上课严格要求，实行日日清、周周清、月月清，对掌握知识程度差的学生利用课余时间单独辅导，体育课时间则组织学生开展各种活动，增强学生的归属感和集体荣誉感。在生活上他对学生悉心照料。有一次放学时下大雨，有个女生因父母在外打工，奶奶腿脚不便且电话停机，无人来接。他骑摩托车送她回去，还走了半个多小时的山路。这次之后，该女生的学习状态发生了极大变化，上课答问积极举手，再也没有拖欠家庭作业，成绩进步明显。

阳江求迅速打开局面。2011年他组织的学生朗诵节目《少年中国》在镇文艺汇演上获一等奖，2012年班上的语文成绩全镇第一，学校在镇运动会上获集体一等奖。2013年8月他被任命为羊古坳镇中心小学教导主任。

他认真做好12个班的课务分工、排课、教研组的安排等工作。在班主任的协助下，给学校及所辖4所教学点共1000多名学生创建全国学籍号。同时积极投身合格制学校建设，安排搬运各种配送来的设施，整理创建各种资料。由于他身先士卒，重活累活抢先干，得到了教师们的积极配合和大力支持，全国学籍号在规定时间内创建完成，学校也在年底被评为隆回县优秀合格制学校。

为提升学校教学质量，阳江求积极组织教研活动。每期的公开课他第一个上，要求教师们评课时不讲优点，只讲缺点。他特别关注青年教师的成长，经常进行交流、指导，有多名教师在他的指导下参加省、市、县教学比武并获奖。2019年9月，阳江求被任命为羊古坳镇中心小学教学副校长。

他坚持终身学习的理念，带头参加各项培训学习，带头撰写教学论文。其撰写的论文《新理念下的语文课堂教学》获评省三等奖，《浅谈农村小学作文教学》等多篇论文在县里获评一二等奖。

阳江求坚持为5名特殊学生送教上门，通过与家长沟通，了解孩子的实际情况，实施送教为主、送温暖为辅。为了帮助孩子建立学习意识、树立信心，他想了各种方法，运用游戏形式，以生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪，表扬、鼓励孩子。他注重培养孩子的生活自理能力，在教学活动中将动作分解，每一个动作重复多次，手把手地教。2022年他被评为隆回县送教上门先进个人。

一路走来，阳江求以出色的表现，获评羊古坳镇优秀教育工作者、优秀德育工作者，隆回县优秀班主任、小学语文骨干教师等多项荣誉，5次获得隆回县嘉奖。