走出农村，在大城市扎根，是不少人的夙愿。

新邵县潭溪镇库里完全小学教师周叶娟却反其道而行之，放弃一线大城市优厚待遇，毅然回到偏僻老家，走上乡村小学讲台，用全部学识和爱心，为家乡培育莘莘学子，用行动反哺乡亲的养育之恩。

周叶娟出身于教育世家，默转潜移，在填报高考志愿时，她毫不犹豫选择了师范院校。2013年从湖南第一师范学院毕业后，她去了经济发达的深圳市，经过层层选拔，顺利成为龙岗区东升学校的一名教师。在深圳工作的5年中，周叶娟全身心投入教育工作，多次获评学校“优秀班主任”“优秀教师”等称号。

2018年，乡村振兴的号角吹响，周叶娟的老家潭溪镇也步入了发展的快车道。身在异乡的她毅然辞去工作，回到家乡教书育人。

刚回来时，周叶娟的工作并不顺利。班上的孩子大多是留守儿童，由于长期与父母分离，缺少爱的滋润，不少孩子或是性格孤僻，或是难以管教。

面对“熊孩子”，周叶娟没有放弃，也没有退缩。她常常利用课余时间，走进孩子们中间，与他们一起做游戏，跳皮筋、做小手工……放学后，经常到孩子家中去走访，以大姐姐的身份与孩子交流，倾听他们的心声，以教师的身份与家长沟通，探讨孩子教育问题。

小明是班上的一名“熊孩子”。他孤僻内向，受到一点挫折就大发雷霆，然后东躲西藏。周叶娟第一时间进行家访，了解掌握孩子性格孤僻的内在原因。针对小明的情况，她想了不少办法、花了不少心思，在生活和学习上给予关心、帮助。小明没吃早餐，她端来香喷喷的饭菜；小明生病，她第一时间护送去医院；小明遇到困难，她耐心引导……最终，小明与她无话不谈，学习成绩也突飞猛进。

如今，周叶娟班上的很多孩子变得更活泼了，笑容灿烂了，学习也有了劲头。

身为教师，要给学生一碗水，自己要有一桶水。周叶娟深知这一点。在教书育人的同时，她不断通过参加培训、自学等方式为自己充电，努力掌握更扎实的专业基础知识和教育理论知识。

几年来，周叶娟认真钻研教育理论，结合教学实践，积极撰写论文分享工作经验和学习成果。她撰写的论文《小学语文课堂增效减负策略的实践运用分析》参加2020年教育教学论文评选，荣获全市二等奖；撰写的《三年基层教育的感悟》一文，在2020年邵阳市“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”主题征文活动中，被评为二等奖；撰写的论文《双减背景下小学语文作业创新设计探讨》荣获湖南省2022年“教育教学科学研究论文”二等奖。

“传承家风，做一名优秀的人民教师，这是我一生的理想与追求。”周叶娟说，她将继续以理想为灯，让信念作塔，扬起奋斗的风帆，在教育事业的大海中乘风破浪，直挂云帆。