18年前，怀着对教育的热爱、对人生的憧憬，她成为了一名光荣的人民教师。秉持“学高为师，身正为范”，她用粉笔描绘青春岁月，用师爱耕种教育田园，出色完成了各项教育教学任务，绽放了最美的人生芳华。

王宝玉，隆回县第二中学英语教师。2020年度荣获邵阳市十大“最美巾帼标兵”称号；2021年度被评为“隆回县高中英语骨干教师”；2020年、2021年获县人民政府嘉奖；2022年获评“隆回县优秀教师”。

2004年6月，王宝玉从湖南科技大学英语专业毕业，回到家乡隆回任教。她专业知识功底深厚，在大学期间就以优异成绩通过英语专业四级和八级考试。但她深知“给学生一杯水，教师要有一桶水。”她注重学习，在工作中边教边学，不断加强业务素养，认真进行教学研究，积极探索新的教学方法，不断提高教学水平。

王宝玉非常注重培养学生的学习能力和良好的思维品质，课堂教学以学生为主体，因材施教。为了让每个层次的学生都有收获，她从多方面准备教学素材，组织学生开展书写比赛、朗读比赛，每节英语课前三分钟让学生轮流上台作日常英语表达……学生英语成绩进步很快。有一位学生以前英语成绩只有七八十分，她让其担任英语课代表，这位学生后来考上了一本，高考英语117分。

她不仅关注学生的成绩，更关注学生的健康成长。她主动学习心理健康教育知识，时不时地去旁听心理教师的课，到学校心理咨询室了解情况、参与心理辅导。在担任高三毕业班英语教学工作时，她卓有成效地帮助不少学生缓解考前焦虑。一位女生因为临近高考，出现严重心理问题。经她积极寻求方法进行心理疏导，该名女生认真复习积极迎考，顺利考上一本。一名体育专业生在临考前一度情绪低落，她利用课余时间了解情况，做出有针对性的心理辅导，这位学生也顺利考入一本。2020年王宝玉获评湖南省学校心理健康教育“先进工作者”。

为了更好地走近学生、帮助学生，2022年下学期，王宝玉担任了高一班主任。学生们寄宿的多，来自留守家庭的多，她默默承担起代理家长的责任。针对单亲、留守、困境等学生的情感缺失以及学生们在面对考前焦虑、挫折、人际交往、亲子关系等方面问题时所需要的指导，她经常找学生们聊天，及时了解情况、给予情感抚慰和心理疏导。她注重用中华传统美德与学生们谈心，以身作则、潜移默化开展孝老爱亲、知恩感恩、助人为乐等教育，要求孩子们每周至少给父母打一个电话，汇报学习和生活情况、关心询问家里情况。她还组织学生们成立学习小组，各个层次的学生搭配在一起，互相监督、互相帮助，共同进步。

长期耕耘教学一线，王宝玉乐在其中。她说：“我深感人民教师的责任，也深感人民教师的光荣。作为一名教师，只有勇于进取、不断创新，才能跟上时代的步伐、取得更大的成绩。”