自1999年参加工作以来，刘国超先后担任教师、班主任、教研组长，现任隆回县高平镇中学政教主任，主抓学校政教工作。23年来，他将自己的拼搏奉献、开拓创新化作阳光雨露，滋润着一朵朵鲜花的精彩绽放。

作为政教主任和班主任，与“问题学生”打交道的时间不少，刘国超从不歧视他们，而是千方百计地去转变，帮他们树立信心，一次次将徘徊于辍学边缘的“留守生”拉回，一次次把沉迷于网络的“网迷”唤醒……学生小杨是留守学生，家庭监管的缺失让他上网成瘾，性格也比较孤僻。为帮他戒掉网瘾，刘国超可谓是“白天密切关注，夜晚悄悄盯梢”。经过不懈的教育与三番五次、苦口婆心地劝说，小杨逐渐戒掉了网瘾，重新树立了学习信心，顺利升入省示范性普通高中。去年，他以优异成绩考入华中科技大学。

在转变个别“问题学生”的同时，刘国超将更多目光投向了全体学生。为了不断加强和改进青少年学生的思想道德建设工作，提升学生的综合素质，推动学生健康全面成长，刘国超坚持立德树人、德智双修的育人目标，狠抓德育常规工作，牵头制定了《高平镇中学学生日常管理规范》，建立了“学校、家庭、社会”三位一体的德育管理长效机制。为推动德育工作的有效开展，刘国超还特别注重队伍建设，选拔培养了“县十佳优秀班主任”黄叶青和镇优秀班主任聂国斌、王彩虹等一批优秀班主任，着力打造一支德才兼备、敬业高效的班主任队伍。同时，选拔培养品学兼优、工作得力的学生会干部，对他们进行定期教育，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中培养服务意识、自律意识、创新意识，积极推动学生自治，为学校德育工作的开展夯实了基础。

活动，是德育工作的重要载体。在刘国超的大力推动下，高平镇中学积极推动常规德育活动制度化，制定落实了适合学校发展的“学常规”“建班规”“赛常规”等一系列制度，规范学生的言行。平日里，刘国超积极谋划有趣、有味、有意义的德育活动：“学会感恩”活动中，通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚，让学生学会用一颗感恩的心去回报；“安全记心间”主题活动中，用知识竞赛、演讲等形式，告诉师生生命无限美好……此外，刘国超还引进罗贝尔创新教育LD107“点亮心灯”大型公益活动，通过社会爱心力量帮助学生、教师、家长点亮心灯，敞开心扉，取得了较好的教育效果。

近年来，高平镇中学德育工作取得了较好的成绩，先后荣获“隆回县教育局遇险自救培训工作优秀学校”“隆回县教育系统安全管理工作先进单位”等荣誉。因为工作业绩突出，刘国超先后获得“隆回县教育局遇险自救培训工作先进个人”“隆回县教育系统安全管理工作先进个人”“隆回县中小学优秀德育工作者”“邵阳市中小学优秀德育工作者”等荣誉称号。