在隆回县三阁司镇五里九年一贯制学校有这样一位教师，他从教20年以来，兢兢业业用粉笔书写人生，在三尺讲台铸就师魂；在工作之余，他不辞辛苦，用一部单反相机定格瞬间，在乡村大地记录教育变迁。他叫曾勇，教师职业的他还是新华社签约摄影师、人民日报社人民视觉签约记者……取景框里同样彰显出他满满的教育情怀。

“学校是师生学习生活的舞台。乡村条件没有限制住他们前进的脚步，他们欢奏出一曲曲振兴乡村教育之歌。我要用影像记录最真实的乡村教育！”2012年，曾勇花光所有积蓄，托朋友从广州带回了一台单反相机，开启了他的寻梦之旅。

近10年来，曾勇手拿相机，见证了隆回乡村校园建设的精彩变迁；见证了乡村教师对教育事业的热爱和无私奉献；见证了乡村师生曾经无奈、如今欢乐的生活。不断成长的他，得到众多媒体的认可，先后在新华社、《人民日报》《新华每日电讯》《求是》《中国教育报》《湖南日报》等媒体刊发图片3000余张。

20年来，曾勇以自己的工作魄力以及人格魅力，赢得了教师、家长和学生们的尊重，用一摞摞各级各类荣誉证书诠释了他教书育人的教育情怀。他更明白，自己作为一名新闻摄影爱好者的担当与责任。他做好教师本职工作，工作空隙用脚丈量家乡土地，行走在隆回乡村各学校，用情感捕捉精彩瞬间，真实记录身边的感人故事。

2020年3月，隆回县教育局在疫情防控期间推出“停课不停教、停课不停学”各种特色课程。曾勇走进几位教师家中、所在学校，记录他们自创道具、设计课程的整个过程，一组《疫情下的特色课堂》图片，反映了教师把地方文化融入课程的教学创新精神，上传新华社，很快就得以刊发。

曾勇聚焦乡村教师的坚守奉献，拍出了《用爱心托起乡村孩子的梦想——00后乡村教师陈小宝》《教学点老教师快退休了，孩子们的希望怎么办？》等多组图片，分别在《人民日报》《中国教育报》等媒体发表，产生了良好的传播效果和社会效应。

教育现象反映了一个时代。曾勇拍摄的《寄宿学校的生活状况》反映了农村寄宿制学校曾一度出现的生活条件困难等问题；《四年记录，那条越走越远的上学路》呈现了偏远乡村孩子努力用知识改变命运，为自己创造美好未来的励志形象；《新劳动教育为“双减”赋能》记录了劳动科技教育在乡村校园开展，展现了乡村孩子也能在劳动科技创新上有成就；《双胞胎即将参加高考 母亲辞去主管职务陪读三年》记录了职业教育生活技能项目让农村学生心身健康、快乐成长……

曾勇送课下乡的《用摄影的眼光看世界》，把摄影技术传授给乡村孩子；并指导学生拍摄科技DV获省级奖项多次。他自己也记录中国故事，拍摄的《中国超级稻亩产突破一千公斤》获省人民政府主办的“图说湖南”摄影故事赛一等奖。

“如今乡村教育在国家的政策支持下，更多的公费师范生接过接力棒，走入乡村、扎根乡村。”他想用相机的取景框记录下这些美好的瞬间，为“乡村振兴”教育战略作贡献。

科技教育、劳动教育、职业教育、生活技能、传统文化……曾勇从第一次端起相机的那一刻起，就立志把记录乡村教育事业的发展变化与喜人成就，当成自己一生始终不变的追求。