自2013年走上三尺讲台以来，隆回县鸭田镇中心小学教师卢丽鹃为山区教育事业无私奉献，用勤劳和智慧呵护孩子们健康成长。

走进学生心灵

“教师一定要拥有一颗仁爱之心，要平等地对待每一个学生，这样才能和学生做朋友，才能走进他们的心灵。”这是卢丽鹃的心里话。山区孩子学习语文困难，且大部分学生又是留守儿童，家里也没有什么课外书可看，卢丽鹃就自费购买课外书供学生翻阅。学生的基础不好，她就利用放学后的时间对学生进行辅导。

同时，卢丽鹃总是以宽容之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化学生，号召优等生帮助后进生。学生小浩（化名）转学来时，成绩很不好，语文、数学成绩不及格。卢丽鹃本着不能放弃每一个学生的信念，及时给予他鼓励。一学期下来，小浩的成绩有了很大的进步，尤其是语文成绩进步明显。

打造班级特色

“只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，促成学生的言行统一。”卢丽鹃说。为教育学生讲文明礼貌，卢丽鹃会主动向学生问好，时间久了，孩子们也自然而然地用礼貌用语来回答老师。为帮助学生扩展课外兴趣，卢丽鹃积极参加各项活动，同时鼓励学生积极参加。因此，卢丽鹃所带班级的学生行为习惯良好，兴趣广泛。

在班主任工作中，卢丽鹃吸收他人的成功经验，从班级实际出发，创建特色班级管理体系。在学习、纪律、卫生方面设立竞争机制，让学生在一定的竞争意识中养成良好的行为习惯。创建班级图书角，开拓学生视野。在班级集体活动方面，卢丽鹃坚持以少先队为核心设计开展丰富的系列活动，如主题班会、朗读比赛、讲故事比赛等，让每位学生在实践中发挥自己的才能。

潜心教研教改

卢丽鹃在工作实践中不断探索教育规律，总结教学经验，积极参加教研教改活动，主动进行课堂教学的实验与改革，多次在学校上公开课、示范课。她参与的《小学生心理健康辅导的有效策略研究》获奖，她撰写的论文《以生为本，实现小学语文高效课堂教学》获市教育教学论文评比一等奖。

多年来，卢丽鹃凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，兢兢业业，无私奉献，5次获县嘉奖。2017年，卢丽鹃被记县三等功。2019年，她被评为县小学语文骨干教师，同年被评为县师德标兵。今年9月，卢丽鹃被评为县优秀班主任。