大祥区第一中学教师钟琳，常年担任年级组长和班主任工作，是大祥区初中语文骨干教师、大祥区钟琳中学语文名师工作室主持人。从教近三十年来，她以爱为底色，坚持当有情怀的教师，做有温度的教育。

作为语文教师，钟琳始终保持教育初心，热爱教育教学，勤于钻研。她主张让学生的语文学习与生活紧密相连，注重从情感深处激发学生热爱学习、热爱生活的激情，致力于让课堂短短四十分钟，成为师生共度的一段美好时光。

她深知，在学生成长的道路上，书籍如同良师益友，对学生的心灵滋养、审美塑造、知识储备、眼界开阔等起着不可估量的作用。因此，她每月都会组织阅读主题活动，如三月读报月、五月故事会、九月读诗月、我与鲁迅的对话、文学作品里的那轮明月等等，引导学生养成爱阅读的好习惯。

作为班主任，钟琳对学生倾注满腔的爱。为了做好表率与标杆，二十多年的班主任生涯中，不管春夏秋冬，她总是坚持早出晚归，每天晨读第一个进班，下午放学最后一个离开。除了产假，她没有请过一天假。

钟琳始终把学生当做自己的亲生孩子，经常邀请学生到自己家里，一起做蛋糕、包饺子、做过可口的饭菜。在钟琳家的一面墙上，刻满了历届学生的身高。“到钟老师家寻找儿时的身高印记”，成了不少毕业多年的学生的乐事。

钟琳把性格各异的学生看作是千姿百态的花朵，细心观察，精心呵护。她开辟“师生信箱”、建立班级网站、组织班会活动……让学生说出心中想说而平常不方便说的话，真正走进学生的心灵深处，做学生的知心朋友，以便及时解决他们心理或生理上的困惑，从而有效地教育每一个学生。

学生小王（化名）家里经济条件困难，父亲还患有间歇性精神病，这让小王十分自闭、自卑。感觉到了小王的异常，钟琳一边注意维护小王的自尊心、一边用奖励的办法对他进行一些物质上的帮助，并有意识地组织活动让他与同学多些机会交流。久而久之，小王走出了阴霾，成为一个快乐、健康的少年，第二年顺利地升入省示范性高中，现在已是国内一知名高校的学生。

钟琳在教书育人岗位上近三十年的辛勤耕耘，让一大批学生走向了自己美好的明天。钟琳也先后荣获邵阳市优秀班主任、大祥区十佳教师、大祥区十佳班主任、大祥区师德师风先进个人、大祥区优秀共产党员、湖南省“三区”支教优秀教师等荣誉称号，并多次荣立“三等功”。