“对学生有爱心，对工作有恒心。”这是杨赛从教以来对自己的要求。从教十年来，她尽职尽责、开拓进取，努力为学生“点亮”未来。

教学科研并举

自2017年进入湘中幼儿师范高等专科学校任教后，杨赛努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索更适合专科学校的“工学结合”教学模式。

她把社会中工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，把课堂变成学生未来的工作场景；同时向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，不断激发学生的学习兴趣，帮助学生拓展知识面和视野。她把英语课堂变成教师资格证“面试”现场。学生一个一个上台模拟考试情形，她严格考核，指出问题。她的这一教学方法在学生中广受好评。不少毕业的学生表示，课堂上的模拟情景在自己参加招聘时十分受用。

高职高专院校更注重“双师型”教师队伍的建设。杨赛认为，要成为一名“双师型”教师，除了教学，科研也是不可或缺的部分。在完成教学工作的同时，杨赛也注重进行科学研究，及时把握学科发展方向，发表了《二语词汇推理研究述评》《中国英语学习者的汉英词汇推理加工模式研究》《公费定向师范生英语核心素养培育的实证研究》等论文。

细心爱心并重

杨赛说：“只有把学生当成朋友，才能赢得学生的信赖。”

每年，总有部分新生无法适应学校的生活。杨赛总是像朋友一样倾听学生的烦恼，帮助他们尽快调整心态。为了增强学生的归属感，杨赛定时召开主题班会，让学生自由表达观点、相互交流。通过丰富的活动，学生的归属感得到提高，同学之间的交流也活跃起来，班级的凝聚力和活力也不断增强。

杨赛用细心和爱心，获得了学生的好评。在学生看来，杨赛是一名可敬的老师，更是可亲的朋友。

她说：“我热爱教育事业，我深知教师身上背负的使命和责任。在以后的工作中，我会继续努力学习，进一步提高自身的素质，更好地为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。”