25年来，肖喜付不论是在学校做教学管理工作，还是在县教育局做行政管理工作，都以“勤奋务实、廉洁奉公、业务精湛、优质服务”为座右铭，默默无闻做工作，兢兢业业干事业，取得了突出成绩，不但荣膺隆回县首批小学数学骨干教师称号，还多次荣获镇优秀教育工作者、镇师德标兵等荣誉。

2019年，受组织指派，肖喜付借调到县教育局政工股工作，负责全县中小学职称评聘等工作。此外，由于政工股业务量多，人手不足，他还主动承担了工人岗位技术等级考核工作和全县骨干教师评选工作等。职称评聘，与教师的福利待遇息息相关，是实实在在的“民生工程”，工作量大不说，更不能出半点差错。3年来，肖喜付经手的每项工作都是高标准按时完成，没有出现一例材料和上报表格差错，没有迟报漏报，真正实现了零差错。

每年下半年的职称评审期间，是肖喜付工作最忙的时期。特别是一些年纪大的教师，因为听力不好、理解力不强，需要耐心地给他们做好解释工作。“我们工作的目标，就是一切为了学校，为教师和学生着想。该办的事，要认真细致办，不拖拉；能办的事，不等不靠；不好办的事，想方设法办，不推不拖。”他是这么说的，也是这么做的。

由于每年都出色地完成了各项工作，肖喜付多次获得各级表扬。“精神领会准而快，思路清晰安排得当，工作有方法效率高”，不少人对肖喜付这位“老黄牛”这样评价。

2020年上半年，组织指派他牵头做好特岗教师养老保险这个遗留问题的解决。那时，肖喜付白天在社区做疫情防控志愿者，晚上在办公室加班。家中即将参加高考的儿子和仅四五个月大的女儿，全靠妻子一个人操劳照顾。他和家人、同事打趣说“晚上安静，做事更有效率”，但闲暇时，他却满是思念和内疚。他说，作为父亲，他欠儿女、欠妻子的太多，可是作为一名人民教师，作为一名教育工作者，他别无选择。

“我是从大山中走出的孩子，要时刻感恩党和国家的栽培。能用自己微薄的力量服务教育事业、回馈社会，我非常自豪，也非常开心！”肖喜付说出了一名教育工作者最朴实的心声。