邵阳日报讯 （记者 兰绍华 通讯员 肖琼 谢定局） “教育‘双减’政策下，如何引导孩子爱上学习？”“如何发挥乡贤作用，形成激励措施和长效机制助力乡村振兴？”……4月下旬，洞口县委党校科级领导干部培训班上，学员们纷纷抛出精心准备的“难题”，老师一一释疑解惑。

今年以来，该校紧密联系县域经济社会发展实际，围绕“三区一中心”发展战略，创新开展“三三”促学机制（即“三个带来”“三个一批”“三个留下”），突出问题导向，让教学方向“明”起来、课堂形式“活”起来、教学成效“实”起来。

该校要求所有学员参训时，必须带来一个群众关注的热点问题、一个工作中遇到的难点问题、一个希望党校教师给予解答的思想、理论上的困惑，改变以往课程重理论轻实践的局面。针对学员带来的问题，党校教师回答一批，外聘专家解释一批，学员交流讨论一批。学校要求学员毕业时，必须留下一篇高质量调研文章、一份实事求是的述学报告、一条促进“三区一中心”战略实施的发展对策，确保学员学有所得、学有所获。