“不管我们失败还是胜利，不管我们后退还是前进，您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。老师，祖国赋予您特殊的使命，让您把一棵棵幼小的树苗，培养成祖国的栋梁之材……”这是学生为邵阳市“最美德育工作者”、隆回县第九中学教师宁四起写的赞歌，因为他把青春、热情和爱都献给了他挚爱的教育事业。

2003年，宁四起从邵阳学院毕业后成了一名乡村教师，一直担任班主任。回顾近20年的教坛耕耘之路，有苦有乐，有笑有泪，虽然脚印深浅不一，但每个脚印里都倾注了他满腔的爱心和辛勤的汗水，奉献无悔，青春无悔。

宁四起认为，既然选择了当班主任，就意味着选择了担当和责任。他经常用这样的话激励自己去努力做好每一天的班主任工作：“假如一个班有60个学生，就是60个家庭的希望寄托在我的身上，绝不能因我的工作疏忽而耽误每一个学生的前途及60个家庭的幸福。”凭着这种信念，每接一个班，他都会深入细致地去发现每一个学生的闪光点，并及时在班主任工作手册上做好记录，为日后的教育教学提供可靠的信息依据。

宁四起坚信：“爱可以战胜一切。”他清楚地知道，现在乡村学校中留守孩子居多，他们往往因为缺少父爱和母爱而迷失前进的方向和动力。对于这群特殊的孩子，作为一名教育工作者，特别是作为班主任，宁四起觉得有责任和义务接近他们，走进他们的心灵。在学习和生活上关心体贴他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到阳光普照，让他们每天都拥有温暖的阳光。　

2012年，宁四起调至司门前中学担任了当时“全校最差”的九年级196班的班主任——这个班在八年级时，纪律最差，成绩最差。很多老师为宁四起暗暗捏把汗，怕他难以驾驭，但不到一个月，这个班却让学校领导和老师都刮目相看了。学生们上课纪律好了，学习认真了，成绩不断进步。

原来，宁四起不仅倾情倾力走进学生的心灵，让每个学生都充分认识到要有强烈的集体荣誉感，而且在班级建设中采取小组竞争制，把一个班分成6至8个组，每个组的成员之间、组与组之间各个方面进行比赛，一天一小结，一周一总结，一月一大结，班内形成了你追我赶、勇争上游的良好氛围。

这些年，宁四起的个人教学成绩及班级总评成绩一直处于全校、全镇第一名甚至全县前列。2008年、2016年，他两次被县教育局授予“隆回县优秀教师”荣誉称号，多篇论文获省、市级奖，2018年考到隆回九中后每个学期都被评为优秀班主任，还被评为隆回县数学骨干教师和邵阳市“最美德育工作者”。