教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。作为从事了22年教学工作的朱彩虹来说，这就是她的教育信念。

朱彩虹1999年进入市六中学工作，期间担任12年班主任，4年校政教处副主任兼校团委副书记，7年校政教处主任，以勤勉踏实的工作作风和卓有成效的工作实绩，赢得了学生、家长和同事的一致好评。

23年来，朱彩虹一直工作在教学第一线，全心全意投入教学，忘我耕耘、勤勉工作。一切工作服从学校安排，从不挑肥拣瘦、讨价还价。年年出满勤，从未因私事请过一次假，也从未耽误过学生一节课。

2008年，朱彩虹的身体一直都是不舒服的状态，医生多次劝她要住院治疗，但是想着自己带的班级是初三毕业班，如果自己去住院，临时给孩子们换一个老师，孩子们肯定不适应，她一直咬牙坚持给大家上课。

后来上完那个学期的最后两节数学课，她也因身体原因晕倒在讲台上，被送到医院去做她一拖再拖但非做不可的手术，学校同事都批评她这个“老黄牛”不要命了。

“朱彩虹每天都是备课、上课、听课、批改作业、阅卷、辅导学生，红笔芯换了一支又一支，作业、试卷改了一套又一套，教案写了一本又一本，如此反复，从来都不觉得累。”朱彩虹同事纷纷表示。

朱彩虹爱她的学生，爱她的同事，她愿意永远站在他们的背后，做他们的坚强后盾；也愿意永远站在他们的前面，为他们遮风挡雨。学生数学有困难了，只要肯学，朱彩虹便倾囊相授；同事家里有困难了，朱彩虹便感同身受去理解，去帮助，去支持。

如果说校长是一所学校的灵魂，那么班主任就是一个班级的灵魂。家是最小国，班是最小校。班风好了，校风就好了。

为此，作为政教处主任，朱彩虹在班主任培养和管理上独具匠心。上任伊始，她便开展“青蓝工程·师徒结对”活动：一个优秀的老班主任与一位首任新班主任“结对”，徒弟有空就跟班听课，班级遇到种种“疑难杂症”就向师傅请教，在这种“老带新”的举措中，新手班主任迅速习得老班主任需要用时间，甚至多年时间才换取的东西——经验。

这样，青年班主任能够少走弯路，快速成长，同时，老班主任也可从新班主任那提高多媒体技术，灌注新的教育思想和理念，使得学校的班主任队伍新老相伴，稳定发展，生机勃勃。

朱彩虹甘愿做为民服务的“孺子牛”、创新发展的“拓荒牛”和艰苦奋斗的“老黄牛”，她兢兢业业，淡泊名利，工作面前，“你退后，等我来”；荣誉面前却总是“你先上，我退后”，老想着荣誉让人，比如市级优秀德育工作者，市级创卫先进个人，一单式扶贫优秀工作者，优秀志愿者，优秀党员，年度评优等等通通评给一线的工作者，朱彩虹严于律已，宽以待人，乐于助人，得到了同事们的极度认可，是同事心目中名副其实的“三牛”姐。