“上课！”一道简促而又响亮的声音打破教室的寂静。

“老师好！”同学们的声音分外饱满。

“同学们好！请坐！”熟悉而有力的声音为这平淡的一天增添几分色彩。

“谢谢老师！”同学们不减半分热情。于是，一堂生动的物理课开始了。

他有点“酷”。开学第一课，我们认识到了蒋勇勇老师的亲和，认识到了他的严肃，也见识到了他的“高效课堂”。他有点“逗”。蒋老师幽默风趣的语言、活泼外向的性格，完美地中和了物理惯有的严肃严谨，形成了独特的教学风格。很快，与蒋老师熟悉后，我们开始喊他“勇哥”。下课后，他经常会被我们拖住，面对同学们的问题，他总能言简意赅地对症下药。如果我们迟迟不开窍，他也会恨铁不成钢地用书轻敲我们的脑袋，然后继续讲解，直到我们理解后心满意足地离开。

渐渐地，我们建立了亦师亦友的关系，可以是课堂上高度默契的师生，也可以是课堂外谈笑风生的挚友。当他用粉笔轻敲黑板两下，我们便心领神会记笔记；课堂上掀起的一阵阵高潮，那是我们对勇哥精彩讲解的喝彩，也总能在他的眼神示意下快速恢复课堂秩序；办公室里传出欢笑声，准是勇哥又在调侃哪位同学了……原来物理也可以如此生动有趣，原来默契真的可以这么神奇，原来乐观真的是可以“传染”的。

在勇哥的引导下，我们不再单一地学习知识点，而是融会贯通地整理思维导图。我们一步步探索，一起遨游在奥妙的物理海洋。我们渐渐养成了物理思维，更加辩证客观地看待世界，原来电视机的显像管是这样工作的，原来3D影像里藏着最质朴的物理奥秘……

他有点“严”。所谓“名师出高徒”，在勇哥的带领下，我们班一路高歌猛进，成功冲到了同组第一。这份骄人的成绩背后，有同学们不懈的努力和坚持，更有老师智慧的引领和无私的奉献。忘不了他工工整整的教案本，里面简洁的语言凝聚了多少年来的心血；忘不了他在一本本作业上的勾勾画画，那是对我们的监督，也是对自己的严格要求；忘不了一堂堂课上他出口成章的淡定与从容……忘不了他在我们沾沾自喜时敲响的警钟，那是为师为友的善意规劝与正确引领。

他也曾生气于同学对待学习的态度。那是他第一次发火。有同学上课开小差甚至打瞌睡，他可以容忍我们基础差，可以一遍遍不厌其烦地讲，但对于一向注重课堂效率的他，这种学习态度是他不能容忍的，罕见地发了很大的火。同学们都震惊了，以后再没人在物理课上开小差打瞌睡了。在他的严格要求下，我们认真完成每一次作业，细心纠正每一个错误，规范写好每一道题。因为我们知道，在一言一行的背后，有一双智慧的眼睛在关注着我们，关注着每一个人的进步与成长。或许他只是我们人生的过客，可他却想尽己所能让我们拥有更好的课堂、更棒的成绩和更好的未来。

时光荏苒，我们相伴也将近一年。炎热的夏日里，他大汗淋漓的模样印在了我们心中，沁入丝丝凉意；寒冷的冬天，他苦口婆心的话语留在了我们脑海，带来阵阵温暖。

学校里的好老师，生活中的好朋友，这就是我们的“勇哥”，我的物理老师。