教育是爱的事业，需要教师付出爱和智慧。从教30年来，孟艳始终秉承着这一理念，辛勤耕耘，默默奉献。她不断地倾注爱心、耐心和恒心，用心、用情、用力当好学生的良师益友，助力孩子们茁壮成长。

“一切为了学生，为了学生的一切”是很多老师心中的执念。但是如何做好，不同老师有不同的方式方法。孟艳选择从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人。

“爱是打开学生心灵的金钥匙。没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能使一个差生变得自信和优秀。”孟艳是这样说，也是这样做的。

班里有一名叫小军的学生，学习成绩差，家庭经济条件差，又经常被同学欺负，因而总是不敢与人交流。对于这个沉默寡言的学生，孟艳总是给予更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难，看到他衣服破旧，就给他买衣服、鞋子、袜子，让他在穿着上干净整洁；看到他头发乱了，就带他理发；发现有学生欺负他，就多次找欺负他的同学谈话、交心……在孟艳的关心帮助下，小军逐渐变得开朗起来，也激起了学习的动力。他说：“孟老师，您就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

“对学生，要有爱心和责任心。”孟艳始终认为，作为一名教师，决不能放弃任何一名学生。

班上的小东数学成绩一直很差，在小升初的关键时期，成绩依然没有提升。孟艳看在眼里、急在心里，她决定在寒假到他家无偿为他补习数学。第一天去小东家，他十分不情愿——原来，小东对数学没有兴趣，不喜欢也就不愿意认真学数学。得知情况后，孟艳从基础知识给他讲起，激起他的学习兴趣，树立他的信心。通过几天的补习，小东慢慢地掌握了不少数学解题方法，脸上也有了笑容。小升初时，他数学考出86分的好成绩。

30年的教师生涯，让孟艳桃李满园。“如今，每当看到孩子们一点一滴的进步，我都会深深地感到教师职业的神圣。每当听到一句句‘孟老师真好’‘孟老师就像妈妈’这样的话语时，我从心底感到做老师真的幸福。”孟艳说，孩子们的进步和幸福是对她最高的奖赏。